دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: De La Cuesta. Georgina Gomez
سری:
ISBN (شابک) : 9780857009609, 9781849055376
ناشر: Jessica Kingsley Publishers
سال نشر: 2014
تعداد صفحات:
زبان: English
فرمت فایل : AZW3 (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 424 Kb
در صورت تبدیل فایل کتاب LEGO®-Based Therapy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درمان مبتنی بر لگو نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این راهنمای کامل برای درمان LEGO حاوی همه چیزهایی است که برای راهاندازی و راهاندازی یک باشگاه LEGO® برای کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم یا مشکلات ارتباط اجتماعی مرتبط و شرایط اضطرابی باید بدانید. با ارائه یک علاقه و هدف مشترک، ساختمان LEGO® میتواند به وسیلهای برای توسعه اجتماعی مانند اشتراکگذاری، دور زدن، ایجاد تماس چشمی و پیروی از قوانین اجتماعی تبدیل شود. این کتاب به تشریح نظریه و پایه تحقیقاتی این رویکرد میپردازد و در مورد همه ملاحظات عملی از جمله فضا، چیدمان فیزیکی اتاق و انتخاب و نگهداری مواد، و همچنین استراتژیهایی برای مدیریت رفتار، توسعه مهارتهای بیشتر، و نحوه ارزیابی پیشرفت توصیه میکند. . این کتابچه راهنمای مبتنی بر شواهد که توسط پیشگام این رویکرد در کنار کسانی که از طریق تحقیق و ارزیابی خود به شکلگیری آن کمک کردند، نوشته شده است، خواندنی ضروری برای متخصصانی است که با اوتیسم کار میکنند و علاقهمند به راهاندازی یک باشگاه LEGO® یا یادگیری بیشتر در مورد درمان هستند.
This complete guide to LEGO® Therapy contains everything you need to know in order to set up and run a LEGO® Club for children with autism spectrum disorders or related social communication difficulties and anxiety conditions. By providing a joint interest and goal, LEGO® building can become a medium for social development such as sharing, turn-taking, making eye-contact, and following social rules. This book outlines the theory and research base of the approach and gives advice on all practical considerations including space, the physical layout of the room and choosing and maintaining materials, as well as strategies for managing behaviour, further skill development, and how to assess progress. Written by the pioneer of the approach alongside those who helped form it through their research and evaluation, this evidence-based manual is essential reading for professionals working with autism who are interested in running a LEGO® Club or learning more about the therapy.
Contents 1 Introduction 2 Implementing LEGO-Based Therapy 3 LEGO-Based Therapy Modes of Intervention 4 LEGO-Based Therapy Group Sessions 5 Effective and Ineffective Strategies in LEGO-Based Therapy 6 Behavior Management and Rewards 7 Setting Up Your Own LEGO-Based Therapy Groups 8 Specific Materials and Arrangements 9 Assessment Procedures 10 Experiences of Running “LEGO Clubs” 11 Conclusion Appendix A: LEGO-Based Therapy Intake Assessment Appendix B: Structured Observation Appendix C: LEGO-Based Therapy Log and Session Plan References Subject Index Author Index