دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Lecturer's Guide to Quality and Standards in Colleges and Universities
دانلود کتاب راهنمای مدرس برای کیفیت و استانداردها در کالج ها و دانشگاه ها
مشخصات کتاب
Lecturer's Guide to Quality and Standards in Colleges and Universities
ویرایش: 1
نویسندگان: Profes Ashcroft
سری:
ISBN (شابک) : 0750703385, 9780203975534
ناشر:
سال نشر: 1995
تعداد صفحات: 263
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 32,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Lecturer's Guide to Quality and Standards in Colleges and Universities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای مدرس برای کیفیت و استانداردها در کالج ها و دانشگاه ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب راهنمای مدرس برای کیفیت و استانداردها در کالج ها و دانشگاه ها
این متن کتاب «مدیریت آموزش و یادگیری در آموزش تکمیلی و آموزش عالی»، راهنمای مدیریت کیفیت و استانداردها از دیدگاه مدرس است. موضوعات کلیدی مانند آموزش، یادگیری، حمایت از دانشجو، ارزیابی، ارزیابی، طراحی دوره، مناقصه و مدیریت منابع، بازاریابی و تحقیق را پوشش می دهد. این کتاب بر اساس الگوی مدرس به عنوان پزشک بازتابی، در نظر گرفته شده است تا به مدرس کمک کند تا فضای متغیر کنترل کیفیت و استانداردهای دانشگاهی را درک کند. طراحی تعاملی آن ایده‌ها و پیشنهادات محرک را برای مطالعه بیشتر معرفی می‌کند و دستورالعمل‌هایی را در مورد موضوعات مرتبط با خوانندگان ارائه می‌دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
A follow-up volume to "Managing Teaching and Learning in Further Education and Higher Education", this text provides a guide to managing quality and standards from the lecturer's point of view. It covers key issues such as teaching, learning, student support, assessment, evaluation, course design, bidding for and managing resources, marketing and research.; Based on the model of lecturer as reflective practitioner, this book is intended to help enable the lecturer to make sense of the changing climate of quality control and academic standards. Its interactive design introduces stimulating ideas and suggestions for further reading and provides guidelines on issues of relevance to individual readers.
