Leben in der Stadt Das Beispiel Stadtsanierung Bielefeld

Front Matter ....Pages i-iv
 Einführung  (Jürgen Lauster, Ulrich Mai, Wolff-Dietrich Webler, Johannes Wildt, Karl-Heinz Henne)....Pages 1-2
 Zur hochschuldidaktischen Relevanz des Projekts  (Jürgen Lauster, Ulrich Mai, Wolff-Dietrich Webler, Johannes Wildt, Karl-Heinz Henne)....Pages 3-12
 Relevanz des Erfahrungsbereichs »Leben in der Stadt« für die Entwicklung eines Curriculum-Bausteins  (Jürgen Lauster, Ulrich Mai, Wolff-Dietrich Webler, Johannes Wildt, Karl-Heinz Henne)....Pages 13-25
 Sachanalyse des Themas »Stadtsanierung Bielefeld«  (Jürgen Lauster, Ulrich Mai, Wolff-Dietrich Webler, Johannes Wildt, Karl-Heinz Henne)....Pages 26-46
 Zur didaktischen Konzeption des Curriculum-Bausteins  (Jürgen Lauster, Ulrich Mai, Wolff-Dietrich Webler, Johannes Wildt, Karl-Heinz Henne)....Pages 47-63
 Bericht über das Projektseminar  (Jürgen Lauster, Ulrich Mai, Wolff-Dietrich Webler, Johannes Wildt, Karl-Heinz Henne)....Pages 64-70
 Auswertung einzelner didaktischer Elemente  (Jürgen Lauster, Ulrich Mai, Wolff-Dietrich Webler, Johannes Wildt, Karl-Heinz Henne)....Pages 71-96
 Einzelwissenschaftliche Beiträge — interdisziplinäre Verschränkung  (Jürgen Lauster, Ulrich Mai, Wolff-Dietrich Webler, Johannes Wildt, Karl-Heinz Henne)....Pages 97-119
 Bericht über das Schulpraktische Seminar im Projekt Stadtsanierung Bielefeld  (Jürgen Lauster, Ulrich Mai, Wolff-Dietrich Webler, Johannes Wildt, Karl-Heinz Henne)....Pages 120-144
 Der Ansatz pragmatischer Curriculumentwicklung und die Frage der Übertragbarkeit des Curriculum-Bausteins  (Jürgen Lauster, Ulrich Mai, Wolff-Dietrich Webler, Johannes Wildt, Karl-Heinz Henne)....Pages 145-152
Back Matter ....Pages 153-180