دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Dennis Carlson
سری:
ISBN (شابک) : 0415933773, 9780415933773
ناشر: Routledge
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 223
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Leaving Safe Harbors: Toward a New Progressivism in American Education and Public Life به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ترک بندرگاه های امن: به سوی یک ترقی گرایی جدید در آموزش و زندگی عمومی آمریکا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کارلسون استدلال میکند که برای مقابله با چالشهای فرهنگ پست مدرن، مترقیها باید بندرهای امن آنچه آشنا و راحت است را ترک کنند. یک ترقی گرایی جدید تنها می تواند با بازاندیشی اساسی و اسطوره سازی مجدد آموزش دموکراتیک شکل بگیرد. کارلسون با تکیه بر دیدگاههای مطالعات فرهنگی، فلسفه را از طریق فرهنگ عامه برای اسطورهشناسی مورد بازجویی قرار میدهد که ممکن است چنین پیشرفتگرایی را هدایت کند. کارلسون از «اسطورهشناسی» افلاطونی، هگلی، نیتسشهای و هایدگری استفاده میکند تا مدلی مترقی را بسط دهد که راههای قدرتمندی برای آموزش دموکراتیک و زندگی عمومی «تفکر» ارائه میدهد.
To rise to the challenges of postmodern culture, Carlson argues, progressives will need to leave the safe harbors of what is familiar and comfortable. A new progressivism can only be forged of a fundamental re-thinking and re-mythologizing of democratic education. Drawing upon cultural studies perspectives, Carlson interrogates philosophy through popular culture for mythologies that might guide such a progressivism. Carlson uses Platonic, Hegelian, Nitzschean, and Heideggerian "mythologies" to elaborate a progressive model that provides powerful ways of "thinking" democratic education and public life.
Front Cover Leaving Safe Harbors Copyright Page Contents Preface Chapter 1. Introduction Chapter 2. Lighting Up the Cave: Progressivism and the Ghost of Plato Chapter 3. Recognizing Ourselves: Hegel and the Master/Slave Struggle in Education Chapter 4. Zarathustra’s Education: Nietzsche and Postmodern Progressivism Chapter 5. A Cyborg’s Education: Heidegger and Eco-Progressivism Chapter 6. Leaving Safe Harbors Notes Index