دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Learning to innovate : learning regions
دانلود کتاب یادگیری نوآوری: مناطق یادگیری
مشخصات کتاب
Learning to innovate : learning regions
ویرایش: IRD English ed.
نویسندگان: OECD
سری:
ISBN (شابک) : 9788486783327, 926403384X
ناشر: Anfora, Grupo de Marketing y Comunicación
سال نشر: 2001
تعداد صفحات: 265
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری نوآوری: مناطق یادگیری: نوآوری های فناورانه -- جنبه های اقتصادی، توسعه اقتصادی -- تأثیر نوآوری های فناوری بر -- کشورهای OECD، فناوری -- جنبه های اقتصادی -- کشورهای OECD، توسعه اقتصادی -- تأثیر نوآوری های فناورانه بر، فناوری -- جنبه های اقتصادی، کشورهای OECD
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning to innovate : learning regions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری نوآوری: مناطق یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری نوآوری: مناطق یادگیری
در کشورهای OECD، تعداد شهرها و مناطقی که یادگیری، آموزش، تحقیق و نوآوری را در مرکز استراتژی های توسعه خود قرار می دهند به سرعت در حال افزایش است و دولت ها، بخش خصوصی و جامعه را گرد هم می آورد. علاقه روزافزون به یادگیری شهرها و مناطق منعکس کننده تغییرات اساسی است که در حال وقوع است. شهرها بیش از پیش دانش محور و سازماندهی می شوند پیرامون یادگیری و مهارت های انسانی. امروزه این عوامل نه تنها برای موفقیت فردی بلکه برای کسب مزیت اقتصادی ملی، منطقه ای و شهری نیز نقش اساسی دارند. مزیت نسبی به طور فزاینده ای به منابع انسانی، خلق دانش، و نوآوری مداوم و فزاینده به جای دسترسی به سرمایه فیزیکی و مواد خام وابسته است. این کتاب رویکردهای مختلف توسعه منطقه ای مبتنی بر دانش و نوآوری را در اندلس، اسپانیا (و برخی کشورهای دیگر) ارائه می دهد. کاربردهای بالقوه برای مناطق مشابه اندلس نیز ارائه شده است. این مطالعه شامل ترکیبی از ارائه ها و بحث های کنفرانس برگزار شده در مالاگا، اسپانیا، در 30 سپتامبر و 1 اکتبر 1999، که بر وضعیت فعلی منطقه متمرکز شده است، تجزیه و تحلیل تکامل آن در طول بیست سال گذشته، و ارزیابی سیاست هایی که قبلا در منطقه اجرا شده است. تشخیص سیستم اجتماعی-اقتصادی کنونی به منظور سنجش میزان کاربرد سیاست‌هایی که به اندلس کمک می‌کند تا به منطقه‌ای یادگیرنده، مبتنی بر سرمایه انسانی، اجتماعی، فرهنگی و \"هم افزایی\" توسعه یابد، انجام شده است. بیشتر بخوانید...
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In OECD countries, the number of cities and regions which put learning, education, research and innovation at the heart of their development strategies is rapidly increasing and bringing together governments, the private sector and society. The growing interest in learning cities and regions reflects the fundamental shifts which are taking place. Cities are becoming more knowledge-based and organised as never before around learning and human skills. Today, these factors are central not only to individual success but also to gaining national, regional and urban economic advantage. Comparative advantage is increasingly dependent on human resources, knowledge creation, and continuous, incremental innovation rather than on access to physical capital and raw materials. This book presents different approaches to regional development based on knowledge and innovation in Andalusia, Spain (and some other countries). Potential applications to areas similar to Andalusia are also given. The study contains a synthesis of the presentations and discussions of the conference held in Malaga, Spain, on the 30th September and 1st October 1999, that focused on the current situation of the region, analysing its evolution over the last twenty years, and evaluating the policies already implemented in the region. A diagnosis of the present socio-economic system has been made in order to measure the applicability of policies that would help Andalusia to develop into a learning region, built on human, social, cultural and "synergetic" capital. Read more...
فهرست مطالب
Chapter 1. The search for innovative learning environments / by Francisco Benavides, Hanna Dumont and David Istance (OECD Secretariat) --
Chapter 2. Optimising learning : implications of learning sciences research / by R. Keith Sawyer --
Chapter 3. Toward research-based Innovation / by Carl Bereiter and Marlene Scardamalia --
Chapter 4. The contribution of alternative education / by Anne Sliwka --
Chapter 5. Situated pedagogies, curricular justice and democratic teaching / by Mar Rodríguez-Romero --
Chapter 6. The construction of learning environments : lessons from the Mexico exploratory phase / by Juan Cassassus, María de Ibarrola, Lilia Pérez-Franco, Juana M. Sancho-Gil, Marcela Tovar-Gómez, Margarita Zorrilla --
Chapter 7. What makes innovations work on the ground? / by María Cecilia Fierro-Evans --
Chapter 8. The dynamics of innovation : why does it survive and what makes it function / by Inés Aguerrondo --
Chapter 9. Open learning : a systems-driven model of innovation for education / by Tom Bentley --
Annex A. Summaries of the four Mexican case studies.
