دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: First Edition
نویسندگان: Stephen Walker
سری:
ISBN (شابک) : 0416338100, 9780416338102
ناشر: Methuen
سال نشر: 1984
تعداد صفحات: 115
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 950 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning Theory and Behaviour Modification (New Essential Psychology) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تئوری یادگیری و اصلاح رفتار (روانشناسی اساسی جدید) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کار شخصیتهای اصلی را که به شدت بر نظریهها در روانشناسی آموزشی و بالینی تأثیر گذاشتهاند، معرفی میکند و ایدههای مربوط به دامنه و محدودیتهای اصلاح رفتار را با تغییرات اخیر در دیدگاههای نظریهپردازان یادگیری مرتبط میکند.
Introduces the work of major figures who have strongly influenced theories in educational and clinical psychology and relates ideas about the scope and limits of behaviour modification to recent changes in the views of learning theorists.
Front Cover......Page 1
Copyright......Page 2
Contents......Page 3
1. Introduction to Learning Theory......Page 4
2. Common factors in learning theories......Page 16
3. Pavlovian conditioning: reflexes, expectancies and involuntary emotional associations......Page 21
4. Goals, rewards and reinforcements......Page 29
5. Punishment, avoidance, conflict and anxiety......Page 39
5. Punishment, avoidance, conflict and anxiety......Page 45
6. Pavlov\'s applications of his conditioned reflex theory......Page 51
7. Watson\'s applications of behaviourism to advertising and to children......Page 55
8. Applications of stimulus-response theories from Thorndike to Wolpe......Page 62
9. H.J. Eysenck and behaviour therapy at the Maudsley hospital......Page 71
10. B.F. Skinner on language and life......Page 78
11. Plain behaviour modification: rewards and withdrawal of rewards......Page 86
12. Behaviour therapy and cognitive behaviour modification......Page 90
Suggestions for further reading......Page 99
References and name index......Page 100
Subject index......Page 110