دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: کنفرانس ها و همایش های بین المللی ویرایش: نویسندگان: Lorna Uden. Dario Liberona سری: Communications in Computer and Information Science, 1595 ISBN (شابک) : 3031088891, 9783031088896 ناشر: Springer سال نشر: 2022 تعداد صفحات: 258 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 15 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning Technology for Education Challenges: 10th International Workshop, LTEC 2022, Hagen, Germany, July 11–14, 2022, Proceedings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فناوری یادگیری برای چالش های آموزش: دهمین کارگاه بین المللی، LTEC 2022، هاگن، آلمان، 11 تا 14 ژوئیه، 2022، مجموعه مقالات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مجموعه مقالات داوری دهمین کارگاه بینالمللی
فناوری یادگیری برای چالشهای آموزشی، LTEC 2022 است که در هاگن،
آلمان، در ژوئیه 2022 برگزار شد.
14 مقاله کامل اصلاحشده و 6 مقاله کوتاه ارائهشده با دقت بررسی
شدند. و از بین 41 مورد ارسالی انتخاب شد. مقالات در بخشهای
موضوعی زیر سازماندهی شدهاند: روششناسی یادگیری و تأثیر
همهگیری؛ شیوه ها و روش های یادگیری؛ فن آوری های یادگیری؛
عملکرد فن آوری های یادگیری؛ بازی های جدی و محیط های یادگیری
مجازی
This book constitutes the refereed proceedings of the
10th International Workshop on Learning Technology for
Education Challenges, LTEC 2022, held in Hagen, Germany, in
July 2022.
The 14 revised full papers and 6 short papers presented were
carefully reviewed and selected from 41 submissions. The papers
are organized in the following topical sections: learning
methodologies and pandemic impact; learning practices and
methodologies; learning technologies; learning technologies
performance; serious games and virtual learning
environments.