مشخصات کتاب

Learning Technologies and User Interaction: Diversifying Implementation in Curriculum, Instruction, and Professional Development

ویرایش: 1 
نویسندگان: Kay K. Seo (editor),  Scott Gibbons (editor)  
سری:  
ISBN (شابک) : 2021012792, 9780367545635 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2021 
تعداد صفحات: 225 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Learning Technologies and User Interaction: Diversifying Implementation in Curriculum, Instruction, and Professional Development به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب فن آوری های یادگیری و تعامل با کاربر: متنوع سازی پیاده سازی در برنامه درسی، آموزش و توسعه حرفه ای نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب فن آوری های یادگیری و تعامل با کاربر: متنوع سازی پیاده سازی در برنامه درسی، آموزش و توسعه حرفه ای

تکنولوژی‌های یادگیری و تعامل با کاربر تعامل پیچیده بین فناوری‌های آموزشی و افرادی که برای ایجاد دانش و توسعه مهارت‌ها به آن‌ها تکیه می‌کنند را بررسی می‌کند. همانطور که یادگیری و آموزش به سمت پلتفرم‌های دیجیتال ادامه می‌دهد، ابزارهایی مانند هوش مصنوعی، تجزیه و تحلیل پیش‌بینی‌کننده، بازی‌های ویدیویی، واقعیت مجازی و موارد دیگر پتانسیل قابل‌توجهی برای تقویت اشکال پیشرفته هم افزایی در میان زمینه‌ها دارند. این کتاب با نمایش مشارکت‌کنندگان مختلفی که با فناوری‌های شبکه‌ای، محیط‌ها و پویایی‌های یادگیری امروزی هماهنگ هستند، برای دانش‌آموزان و محققان فناوری آموزشی، طراحی آموزشی، توسعه حرفه‌ای و روش‌های تحقیق ایده‌آل است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Learning Technologies and User Interaction explores the complex interplay between educational technologies and those who rely on them to construct knowledge and develop skills. As learning and training continue to move onto digital platforms, tools such as artificial intelligence, predictive analytics, video games, virtual reality, and more hold considerable potential to foster advanced forms of synergy across contexts. Showcasing a variety of contributors who are attuned to today’s networked technologies, environments, and learning dynamics, this book is ideal for students and scholars of educational technology, instructional design, professional development, and research methods.

فهرست مطالب

Cover
Half Title
Title Page
Copyright Page
Contents
Contributor Biographies
Introduction
	1 Interactions and the Role of Technologies
Unit I Enriching Curriculum
	2 Learning Analytics to Support Student Interaction and Learning Design: Initial Report on a Human-Centered Prototype Design
	3 Assessing the Impact of Immersive Virtual Reality on Objective Learning Outcomes Based on Presence, Immersion, and Interactivity: A Thematic Review
	4 Beyond Information Acquisition: A Critical Design Framework to Support Emancipatory Discourses and Thinking in a Transmedia Learning Experience
Unit II Diversifying Instruction
	5 Oral Interaction in Technology Education
	6 Using Sound to Enhance Interactions in an Online Learning Environment
	7 From Online Interaction to Social Learning Analytics and Community Building: A Learning Engineering Perspective
Unit III Revamping Professionalism
	8 Virtual Reality as Participant: Instructional Design Considerations for an Introduction to Flying Course
	9 Learning Technology in the Secondary Classroom
	10 Remote Learning and the Democratization of the Student-Teacher Relationship
Index

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Institutional Neurosis

دانلود کتاب The Gray Lady Winked: How the New York Times's Misreporting, Distortions and Fabrications Radically Alter History

دانلود کتاب I segreti dell'autostima. Come sviluppare e conservare un bene prezioso

دانلود کتاب Your Soul's Love: Living the Love You Planned Before You Were Born

دانلود کتاب Labor Under Fire: A History of the AFL-CIO Since 1979