ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Learning Science Teaching

دانلود کتاب آموزش علوم یادگیری

Learning Science Teaching

مشخصات کتاب

Learning Science Teaching

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0335222358, 9780335235070 
ناشر:  
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 240 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 36,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 4


در صورت تبدیل فایل کتاب Learning Science Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش علوم یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش علوم یادگیری

"بیشاپ و دنلی در یادگیری آموزش علوم به همان اندازه که بر روی تعلیم و تربیت خوب تمرکز کرده اند، بر ویژگی های تدریس علوم تمرکز کرده اند. به همین دلیل است که کتاب آنها نه تنها برای کارآموزان در آموزش، بلکه برای طیف وسیعی از متخصصان نیز ارزشمند خواهد بود. کار در مدارس، آموزش عالی و به ویژه برای کسانی که مسئول برنامه ریزی و ارائه CPD هستند. این بسیار بیشتر از یک آزمون برای معلمان کارآموز است. این کتاب مفید است... تقریباً درباره همه چیزهایی که در یک کلاس درس علوم اتفاق می‌افتد، و کارهای مرتبط خارج از آن بحث ادراکی وجود دارد. آموزش فیزیک برای اینکه یک معلم علوم موفق باشید چه چیزی باید بدانید؟ چگونه آن دانش را توسعه یا کسب می کنید؟ اگر به‌تازگی به‌عنوان یک معلم علوم، سفر یادگیری خود را آغاز کرده‌اید، یا درگیر حمایت از معلمان مبتدی و اولیه در راه هستید، پس این کتاب برای شما نوشته شده است. نویسندگان نشان می‌دهند که چگونه مسیر موفقیت شامل توسعه مجموعه‌ای شخصی، در عین حال متمایز و پیچیده از پایگاه‌های دانش حرفه‌ای مرتبط با یکدیگر است. در سرتاسر کتاب، تمرینات کلاسی گروهی از معلمان علوم بسیار موفق تجزیه و تحلیل می‌شود تا پایه‌های دانشی را که آنها به دست آورده‌اند، آشکار کند، که خواننده می‌تواند سپس روی آن تأمل کند. علاوه بر این، دانش‌آموزان بینش‌های نافذی را در مورد انواع آموزش علوم که آنها را درگیر می‌کند، ارائه می‌کنند. این کتاب استدلال می کند که معلمان علوم بسیار موفق نیز به طور مداوم معلمان علوم را یاد می گیرند. این کتاب بر اهمیت یادگیری از طریق دیگران، با مشارکت در جوامع متخصصان علم، و همچنین یادگیری فردی از طریق تحقیقات کلاسی تأکید می کند. چه یک معلم مبتدی یا یک معلم با تجربه تر باشید که به دنبال حمایت از معلمان مبتدی و اولیه هستید، این کتاب منبع غنی از تجربیات، ایده ها و بینش ها را ارائه می دهد تا از شما در سفر شما برای تبدیل شدن به یک معلم علمی موفق پشتیبانی کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"Bishop and Denley in Learning Science Teaching have focused as much on good pedagogy as on the peculiarities of science teaching. It is for this reason that their book will be of value not only to trainees in education, but also to a range of professionals working in schools, Higher Education and, in particular, to those responsible for planning and delivering CPD. It is far more than a test for trainee teachers." Science Teacher Education "Any science teacher looking for ways to improve their teaching will find this book helpful...there is perceptive discussion of almost everything that can happen in a science classroom, and related work outside it." Physics Education What do you need to know to be a successful science teacher? How do you develop or acquire that knowledge? If you are just embarking on your learning journey as a science teacher, or are involved in supporting beginning and early career teachers on their way, then this book is written for you. The authors show how the route to success involves the development of a personal, yet distinctive and complex set of inter-related professional knowledge bases. Throughout the book, the classroom practice of a group of highly accomplished science teachers is analysed to reveal the knowledge bases that they have acquired, which the reader can then reflect upon. In addition, students provide penetrating insights into the kinds of science teaching that engages them. The book argues that highly accomplished science teachers are also continually learning science teachers. It stresses the importance of learning through others, by participation in communities of science practitioners, as well as individual learning through classroom research. Whether you are a beginning teacher or a more experienced teacher looking to support beginning and early career teachers, this book offers a rich source of experiences, ideas and insights to support you on your journey to becoming a successful science teacher.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی