دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Patrick Ainley (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9781349412136, 9780312222307
ناشر: Palgrave Macmillan UK
سال نشر: 1999
تعداد صفحات: 244
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 717 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب خط مشی یادگیری: به سوی جامعه معتبر: جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی آموزش و پرورش، جامعه شناسی، عمومی، مدیریت، سازمان و رهبری، علوم سیاسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning Policy: Towards the Certified Society به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خط مشی یادگیری: به سوی جامعه معتبر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Cover......Page 1
Contents......Page 8
Learning or Unlearning?......Page 10
Living and Learning......Page 13
Outline of the Book......Page 18
The Postwar Welfare State Settlement......Page 36
The Way We Were......Page 42
Peculiarities of the English......Page 57
Comprehensive Reform......Page 68
What Went Wrong......Page 77
Technical Training and the Tertiary Option......Page 91
Introduction......Page 97
The \'Vision\' of the Manpower Services Commission......Page 99
The Quango under Thatcher......Page 108
The New, Contracting, post-Welfare State......Page 117
A New Settlement of Education......Page 127
Higher Education in the 1990s......Page 138
Trahison des Clercs?......Page 149
The Awful Example of Further Education......Page 158
Extending the New Settlement......Page 166
\'Full Employability\'......Page 180
Levels of Learning and Levels of Earning......Page 189
\'Dumbing Down\'......Page 201
Conclusion: Towards a New Alternative......Page 206
Bibliography......Page 223
D......Page 236
H......Page 237
M......Page 238
R......Page 239
T......Page 240
Y......Page 241
C......Page 242
H......Page 243
P......Page 244
Z......Page 245