دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Jeanette Berman, Lorraine Graham, John Hattie سری: ISBN (شابک) : 1138560308, 9781138560307 ناشر: Routledge سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 242 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 Mb
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning Intervention: Educational Casework and Responsive Teaching for Sustainable Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مداخله آموزشی: پرونده های مربوط به تحصیلات و آموزش پاسخگو برای یادگیری پایدار نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی معنای مداخله یادگیری در محیط های کلاس درس فراگیر می پردازد. این به متخصصان آموزشی دانش و مهارت هایی را ارائه می دهد که برای انعکاس و پاسخ به نیازهای یادگیری فردی دانش آموزان نیاز دارند و آنها را قادر می سازد تا استراتژی های مبتنی بر شواهد را برای مداخله یادگیری انتخاب، اجرا و ارزیابی کنند.
</ P>
با در نظر گرفتن دیدگاه بوم شناختی، و قرار دادن چارچوب قابلیت در هسته آن، این کتاب در نظر می گیرد که چگونه آموزش پاسخگو و مورد آموزشی برای ایجاد لایه های پیچیده مداخله یادگیری ترکیب می شوند. و راهبردهای آموزشی و پشتیبانی مناسب را توصیه می کند که می تواند برای رفع نیازهای یادگیری دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد. بنابراین مداخله یادگیری به معنای وسیع آن درک می شود و متخصصان آموزشی به طیف وسیعی از استراتژی های تعاملی و انطباقی برای حمایت از یادگیری دانش آموزان مجهز هستند. فصلها چارچوبهای متعددی را برای تمرین معرفی و بازگشایی میکنند، توسعهای برای مدلهای پاسخ به مداخله ارائه میکنند و ایدههای کلیدی مبتنی بر شواهد را در قالبی قابل دسترس گرد هم میآورند.
آموزش مؤثر در پاسخ به نیازهای یادگیری به وضوح تعریف شده برای موفقیت همه دانش آموزان نقش اساسی دارد. مداخله یادگیری به متخصصان آموزشی آینده و فعلی ساختارها، دانش، بینش و مهارت هایی را که برای پاسخگویی مؤثر به هر دانش آموز نیاز دارند، ارائه می دهد.
This book explores what learning intervention means in inclusive classroom settings. It provides educational professionals with the knowledge and skills they require to reflect on, and respond to students’ individual learning needs, and enables them to choose, implement and evaluate evidence-based strategies for learning intervention.
Taking an ecological perspective, and placing a capability framework at its core, the book considers how responsive teaching and educational casework combine to create intricate layers of learning intervention, and recommends tailored teaching and support strategies that can be used to address a wide variety of student learning needs. Learning intervention is thus understood in its broadest sense, and educational professionals are equipped with a range of interactive and adaptive strategies to support student learning. Chapters introduce and unpack numerous frameworks for practice, provide an extension to Response to Intervention models, and bring together key evidence-based ideas in an accessible format.
Effective teaching in response to clearly defined learning needs is central to the achievement of all students. Learning Intervention will provide future and current educational professionals with the structures, knowledge, insight and skills they need to respond effectively to each and every student.