ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Learning in the Global Era: International Perspectives on Globalization and Education

دانلود کتاب یادگیری در عصر جهانی: دیدگاه های بین المللی در مورد جهانی شدن و آموزش

Learning in the Global Era: International Perspectives on Globalization and Education

مشخصات کتاب

Learning in the Global Era: International Perspectives on Globalization and Education

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0520254368, 9781435611504 
ناشر:  
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 337 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 30,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب Learning in the Global Era: International Perspectives on Globalization and Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری در عصر جهانی: دیدگاه های بین المللی در مورد جهانی شدن و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری در عصر جهانی: دیدگاه های بین المللی در مورد جهانی شدن و آموزش

گردهمایی بین‌المللی متشکل از دانشمندان، سیاست‌گذاران و مربیان برجسته، برخی از دشوارترین و بحث‌برانگیزترین مسائل زمان ما را در این کاوش پیشگامانه در مورد اینکه چگونه جهانی شدن بر آموزش در سراسر جهان تأثیر می‌گذارد، می‌پردازد. مشارکت کنندگان، با اقتباس از تحقیقات نوآورانه در علوم اجتماعی و علوم اعصاب، چالش ها و فرصت های پیش روی مدارس را در نتیجه جریان های مهاجرت گسترده، واقعیت های جدید اقتصادی، فناوری های جدید و تنوع فرهنگی رو به رشد شهرهای بزرگ جهان بررسی می کنند. آنها با نوشتن برای مخاطبان گسترده، به سؤالاتی از این قبیل می پردازند: چگونه همه جوانان را آموزش دهیم تا مهارت ها و حساسیت های لازم را برای پیشرفت در اقتصادهای به هم پیوسته و به هم پیوسته از نظر فناوری به طور جهانی توسعه دهند؟ مدارس برای پاسخگویی به نیاز فوری به آموزش تعداد فزاینده ای از جوانان مهاجر در معرض خطر شکست در جوامعی که قبلاً به دلیل نابرابری تقسیم شده اند، چه کاری می توانند انجام دهند؟ محدودیت های تساهل فرهنگی چیست زیرا تنش ها بر سر جنسیت، مذهب و نژاد انسجام اجتماعی را در مدارس و محله ها به طور یکسان تهدید می کند؟ این کار با گردآوری دانشمندان با تجربه عمیق در آفریقا، آمریکا، آسیا، اروپا و خاورمیانه، که بر پایه نمونه‌های غنی از زندگی روزمره استوار است، نه تنها برای محققان و سیاست‌گذاران بلکه برای همه ذینفعان مسئول این روز بسیار مرتبط است. - عملکرد روزانه مدارس در شهرهای سراسر جهان.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

An international gathering of leading scholars, policymakers, and educators takes on some of the most difficult and controversial issues of our time in this groundbreaking exploration of how globalization is affecting education around the world. The contributors, drawing from innovative research in both the social sciences and the neurosciences, examine the challenges and opportunities now facing schools as a result of massive migration flows, new economic realities, new technologies, and the growing cultural diversity of the world's major cities. Writing for a wide audience, they address such questions as: How do we educate all youth to develop the skills and sensibilities necessary to thrive in globally linked, technologically interconnected economies? What can schools do to meet the urgent need to educate growing numbers of migrant youth at risk of failure in societies already divided by inequality? What are the limits of cultural tolerance as tensions over gender, religion, and race threaten social cohesion in schools and neighborhoods alike? Bringing together scholars with deep experience in Africa, the Americas, Asia, Europe, and the Middle East, this work, grounded in rich examples from everyday life, is highly relevant not only to scholars and policymakers but also to all stakeholders responsible for the day-to-day workings of schools in cities across the globe.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی