دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: R. Hans Phaf (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9789401043625, 9789401108409
ناشر: Springer Netherlands
سال نشر: 1994
تعداد صفحات: 306
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 16 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری در سیستمهای طبیعی و پیوندگرا: آزمایشها و یک مدل: فیزیک آماری، سیستم های دینامیکی و پیچیدگی، روش شناسی علوم اجتماعی، مطالعات بین رشته ای، نظریه سیستم ها، کنترل، عصب شناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning in Natural and Connectionist Systems: Experiments and a Model به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری در سیستمهای طبیعی و پیوندگرا: آزمایشها و یک مدل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تحقیقات مدرن در شبکههای عصبی منجر به سیستمهای یادگیری
مصنوعی قدرتمندی شده است، در حالی که کار اخیر در روانشناسی
حافظه انسان چیزهای زیادی را در مورد چگونگی یادگیری سیستمهای
طبیعی واقعی نشان داده است، از جمله نقش ناخودآگاه،
ضمنی، فرآیندهای حافظه متأسفانه، این دو رویکرد معمولاً یکدیگر
را نادیده می گیرند. این کتاب، با ترکیب رویکردها، باید به سود
متقابل آنها کمک کند.
کار تجربی جدید ارائه شده است که تفکیک بین عملکرد حافظه ضمنی و
صریح را نشان می دهد. توضیحاتی که اخیراً برای چنین دادههایی
ارائه شده است منجر به یک روش یادگیری پیوندگرای جدید میشود:
CALM (ماژول طبقهبندی و یادگیری)، که میتواند با یا بدون
نظارت یاد بگیرد و مزایای عملی را نسبت به بسیاری از رویههای
موجود نشان میدهد. آزمایشهای خاص با یک مدل شبکه (ELAN) متشکل
از ماژولهای CALM شبیهسازی شدهاند. یک فرمت حافظه کاری برای
مدل نیز مورد بحث قرار گرفته است که می تواند به آن توانایی
دستکاری نماد بدهد.
این کتاب برای روانشناسان حافظه و پیوند گرایان و همچنین
دانشمندان علوم شناختی که در گذشته تمایل داشتند خود را به مدل
های نمادین محدود کنند، جالب خواهد بود.
Modern research in neural networks has led to powerful
artificial learning systems, while recent work in the
psychology of human memory has revealed much about how
natural systems really learn, including the role of
unconscious, implicit, memory processes. Regrettably, the two
approaches typically ignore each other. This book, combining
the approaches, should contribute to their mutual
benefit.
New empirical work is presented showing dissociations between
implicit and explicit memory performance. Recently proposed
explanations for such data lead to a new connectionist
learning procedure: CALM (Categorizing and Learning Module),
which can learn with or without supervision, and shows
practical advantages over many existing procedures. Specific
experiments are simulated by a network model (ELAN) composed
of CALM modules. A working memory extension to the model is
also discussed that could give it symbol manipulation
abilities.
The book will be of interest to memory psychologists and
connectionists, as well as to cognitive scientists who in the
past have tended to restrict themselves to symbolic
models.
Front Matter....Pages i-xvi
Introduction....Pages 1-20
A connectionist approach to learning....Pages 21-95
Psychological constraints on learning....Pages 96-179
A connectionist model for implicit and explicit memory....Pages 180-244
Evaluation....Pages 245-264
Back Matter....Pages 265-294