دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Learning from Museums: Visitor Experiences and the Making of Meaning
دانلود کتاب یادگیری از موزه ها: تجربیات بازدیدکنندگان و ایجاد معنا
مشخصات کتاب
Learning from Museums: Visitor Experiences and the Making of Meaning
ویرایش: نویسندگان: John H. Falk, Lynn D. Dierking سری: American Association for State and Local History ISBN (شابک) : 0742502945, 9780742502949 ناشر: AltaMira Press سال نشر: 2000 تعداد صفحات: 289 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning from Museums: Visitor Experiences and the Making of Meaning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری از موزه ها: تجربیات بازدیدکنندگان و ایجاد معنا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری از موزه ها: تجربیات بازدیدکنندگان و ایجاد معنا
چرا مردم به موزه ها می روند و در آنجا چه می آموزند؟ موزه ها چه نقش هایی می توانند در جامعه یادگیرنده ایفا کنند؟ چگونه موزه‌ها می‌توانند تجربیات یادگیری مؤثرتری را تسهیل کنند؟ جان اچ فالک و لین دی دیرکینگ این سوالات را در کتاب یادگیری از موزه ها بررسی می کنند. ترکیب نظریه‌ها و تحقیقات از طیف گسترده‌ای از رشته‌ها، از جمله روان‌شناسی، آموزش، انسان‌شناسی، علوم اعصاب و تحقیقات موزه‌ای، فالک و دیرکینگ ماهیت و فرآیند یادگیری را همانطور که در بافت موزه اتفاق می‌افتد توضیح می‌دهد و توصیه‌هایی در مورد چگونگی ایجاد یادگیری بهتر توسط موزه‌ها ارائه می‌کند. محیط ها
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Why do people go to museums and what do they learn there? What roles can museums serve in a learning community? How can museums facilitate more effective learning experiences? John H. Falk and Lynn D. Dierking investigate these questions in Learning from Museums. Synthesizing theories and research from a wide range of disciplines, including psychology, education, anthropology, neuroscience and museum research, Falk and Dierking explain the nature and process of learning as it occurs within the museum context and provides advice on how museums can create better learning environments.
