دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Learning from Experience: Minority Identities, Multicultural Struggles
دانلود کتاب یادگیری از تجربه: هویت اقلیت ها ، مبارزات چند فرهنگی
مشخصات کتاب
Learning from Experience: Minority Identities, Multicultural Struggles
ویرایش:
نویسندگان: Paula M. L. Moya
سری:
ISBN (شابک) : 0520230140, 9780520230149
ناشر: University of California Press
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 249
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 31,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning from Experience: Minority Identities, Multicultural Struggles به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری از تجربه: هویت اقلیت ها ، مبارزات چند فرهنگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری از تجربه: هویت اقلیت ها ، مبارزات چند فرهنگی
پائولا مویا در کتاب «یادگیری از تجربه» جایگزینی برای برخی مفروضات فلسفی تأثیرگذار درباره هویت و تجربه در نظریه ادبی معاصر ارائه می دهد. مویا با این استدلال که متون و تجربیات زیسته افراد زیردستان منابع غنی بینش در مورد جامعه ما هستند، توجیه جهانی دقیقی برای کار مبتنی بر هویت در مطالعات قومی ارائه می‌کند. این کتاب به‌شدت بدیع تحلیل‌های شیوای فمینیست‌های پست مدرنیستی مانند جودیت باتلر، دونا ارائه می‌کند. هاراوی، نورما آلارکون، و چلا سندووال، و با پیشنهادات همسان سازی نومحافظه کاران اقلیت مانند شلبی استیل و ریچارد رودریگز مقابله می کند. پیشنهادهای واقع‌گرایانه برای آموزش چندفرهنگی را ارائه می‌کند و درکی از قدرت تفسیری فمینیست‌های شیکانا از جمله Cherrie Moraga، Gloria Anzaldúa و Helena María Viramontes ارائه می‌دهد. یادگیری از تجربه، مفهوم هویت ما را گسترش می‌دهد و راه‌های جدیدی برای قرار دادن جنبه‌های نژاد، جنسیت، طبقه، و گرایش جنسی در زمینه‌های گفتمانی و سیاسی-اجتماعی ارائه می‌دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In Learning from Experience, Paula Moya offers an alternative to some influential philosophical assumptions about identity and experience in contemporary literary theory. Arguing that the texts and lived experiences of subordinated people are rich sources of insight about our society, Moya presents a nuanced universalist justification for identity-based work in ethnic studies.This strikingly original book provides eloquent analyses of such postmodernist feminists as Judith Butler, Donna Haraway, Norma Alarcón, and Chela Sandoval, and counters the assimilationist proposals of minority neoconservatives such as Shelby Steele and Richard Rodriguez. It advances realist proposals for multicultural education and offers an understanding of the interpretive power of Chicana feminists including Cherríe Moraga, Gloria Anzaldúa, and Helena María Viramontes. Learning from Experience enlarges our concept of identity and offers new ways to situate aspects of race, gender, class, and sexual orientation in discursive and sociopolitical contexts.
فهرست مطالب
Acknowledgments......Page 12
Introduction: Identity in the Academy and Beyond......Page 14
1 Postmodernism, Realism, and the Politics of Identity: Cherríe Moraga and Chicana Feminism......Page 36
2 Chicana Feminism and Postmodernist Theory......Page 71
3 Cultural Particularity vs. Universal Humanity: The Value of Being Asimilao......Page 113
4 Learning How to Learn from Others: Realist Proposals for Multicultural Education......Page 149
5 Reading as a Realist: Expanded Literacy in Helena María Viramontes’s Under the Feet of Jesus......Page 188
Bibliography......Page 228
Index......Page 244
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Self-assessment in accident and emergency medicine
دانلود کتاب Perception and its Development in Merleau-Ponty's Phemenology
دانلود کتاب Паровые и газовые турбины атомных электростанций
دانلود کتاب Klima und Gradtage in ihren Beziehungen zur Heiz- und Lüftungstechnik
