دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: John Taylor. Adrian Furnham سری: ISBN (شابک) : 9780230505650, 1403945748 ناشر: سال نشر: 2005 تعداد صفحات: 237 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 745 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning at Work: Excellent practice from best theory به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری در محل کار: تمرین عالی از بهترین تئوری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کوچینگ، آموزش، راهنمایی و توسعه همه در مورد کمک به کارکنان برای یادگیری است، خواه دانش جدید، مهارت ها یا تطبیق با نگرش های فرهنگی سازمان باشد. این کتاب به طور انتقادی روش ها و ابزارهای موجود برای کسانی که می خواهند یاد بگیرند و کسانی که می خواهند کارمندان خود را به یادگیری تشویق کنند، تجزیه و تحلیل می کند. از اصطلاحات واژگان دوری میکند و هدف آن این است که تئوری و عمل یادگیری را آسانتر درک کرده و در نتیجه آن را انجام دهد.
Coaching, training, mentoring and development are all about helping staff to learn, whether it is new knowledge, skills or adapting to the cultural attitudes of the organization. This book critically analyzes the methods and instruments available for those who want to learn and those who want to encourage their employees to learn. It avoids jargon and aims to make the theory and practice of learning more easily understood and therefore accomplished.
Front Matter....Pages i-xiii
Introduction....Pages 1-4
Overview....Pages 5-15
Memory and Learning Theory....Pages 16-47
Learning Quotient....Pages 48-63
Learning in Groups....Pages 64-88
One-to-One Learning....Pages 89-118
Learning with Technology....Pages 119-137
Assessing Learners....Pages 138-170
Assessing the Providers....Pages 171-190
Learning in a Diverse Workforce....Pages 191-205
Conclusion....Pages 206-210
Back Matter....Pages 211-222