دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Learning and Sustaining Agricultural Practices in Rural India: The Dialects of Cultivating Cultivation
دانلود کتاب یادگیری و تداوم شیوه های کشاورزی در روستاهای هند: لهجه های کشت کشت
مشخصات کتاب
Learning and Sustaining Agricultural Practices in Rural India: The Dialects of Cultivating Cultivation
ویرایش: [Hardcover ed.] نویسندگان: Karen Haydock, Abhijit Sambhaji Bansode, Gurinder Singh, Kalpana Sangale سری: International Explorations in Outdoor and Environmental Education ISBN (شابک) : 3030640647, 9783030640644 ناشر: Springer سال نشر: 2021 تعداد صفحات: 0 [336] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 10 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Learning and Sustaining Agricultural Practices in Rural India: The Dialects of Cultivating Cultivation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری و تداوم شیوه های کشاورزی در روستاهای هند: لهجه های کشت کشت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری و تداوم شیوه های کشاورزی در روستاهای هند: لهجه های کشت کشت
این کتاب مطالعه موردی مشارکتی یک مزرعه خانوادگی کوچک در ماهاراشترا، هند را شرح می‌دهد. این یک مطالعه دیالکتیکی در مورد کشت تزکیه است: کشت برنج چگونه آموخته و آموزش داده می شود و چرا این گونه است. کشت شالی که خانواده انجام می دهد در ابتدا "سنتی" به نظر می رسد. اما با مشاهده و کار همراه با خانواده، نویسندگان دریافته‌اند که درگیر فرآیندی پویا هستند که در آن در حال پرسش، تحقیق و یادگیری با انجام دادن هستند. نویسندگان این کار را با فرآیند انجام علم و با نوع یادگیری که در آموزش رسمی رخ می دهد مقایسه می کنند. این کتاب شواهدی را ارائه می‌کند که نشان می‌دهد کشت برنج همیشه از طریق شانس و ضرورت، آزمایش و شرایط اقتصادی متغیر بوده و در حال تکامل بوده است. این کتاب از طریق مثال یک مزرعه، انتقادی از تلاش‌های فعلی برای حفظ کشاورزی و درک بحران جاری کشاورزی را ارائه می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book describes a participatory case study of a small family farm in Maharashtra, India. It is a dialectical study of cultivating cultivation: how paddy cultivation is learnt and taught, and why it is the way it is. The paddy cultivation that the family is doing at first appears to be 'traditional'. But by observation and working along with the family, the authors have found that they are engaging in a dynamic process in which they are questioning, investigating, and learning by doing. The authors compare this to the process of doing science, and to the sort of learning that occurs in formal education. The book presents evidence that paddy cultivation has always been varying and evolving through chance and necessity, experimentation, and economic contingencies. Through the example of one farm, the book provides a critique of current attempts to sustain agriculture, and an understanding of the ongoing agricultural crisis.
