Learning Analytics: From Research to Practice

در آموزش امروزی، فناوری به تنهایی همیشه منجر به موفقیت فوری دانش‌آموزان یا مؤسسات نمی‌شود. برای سنجش اثربخشی فناوری آموزشی، ما به روش‌هایی نیاز داریم که اثربخشی شیوه‌های آموزشی را به خودی خود اندازه‌گیری کنیم. از طریق درک بهتر نحوه انجام یادگیری، ممکن است در جهت ایجاد بهترین شیوه ها برای دانش آموزان، مربیان و موسسات کار کنیم. این اهداف را می توان با یادگیری تجزیه و تحلیل انجام داد.

تجزیه و تحلیل یادگیری: از تحقیق تا عمل این زمینه نوظهور را با جدیدترین نظریه ها، یافته ها، استراتژی ها، به روز می کند. و ابزارهایی از سراسر رشته های آموزشی و فناوری. این مرجع پیشگام که خوانندگان را از طریق آماده‌سازی، طراحی و نمونه‌های پیاده‌سازی راهنمایی می‌کند، روش‌های LA را به‌عنوان جمع‌آوری داده‌های صرف نیست، بلکه تجزیه و تحلیل پیچیده و مبتنی بر سیستم‌ها با قابلیت کاربرد عملی در کلاس درس و در دنیای بزرگ‌تر روشن می‌کند.

< p>

مطالعات موردی کاربردهای LA را در سراسر محیط‌های دانشگاهی (مانند مداخله، مشاوره، طراحی فناوری) و تأثیر آنها بر آموزش و یادگیری نشان می‌دهد. هدف این است که کارایی بیشتر و تعامل عمیق‌تر برای دانش‌آموزان، جوامع یادگیری و مربیان به ارمغان بیاورد، زیرا فصل‌ها کاربردهای متنوعی از تحلیل‌های یادگیری را نشان می‌دهند:

• تقویت دانش‌آموز و اساتید عملکرد.
• درک دانش‌آموز از مطالب درسی را بهبود ببخشید.
• نیازهای دانش‌آموزان را که دچار مشکل هستند ارزیابی کنید و به آنها توجه کنید.
• دقت در نمره‌دهی را بهبود بخشید.
• li>به مربیان اجازه دهید تا نقاط قوت خود را ارزیابی و توسعه دهند.
• استفاده کارآمدتر از منابع را در سطح سازمانی تشویق کنید.

محققان و متخصصان فناوری آموزشی، فناوری اطلاعات، و علوم یادگیری از اطلاعات تجزیه و تحلیل یادگیری: از تحقیق تا تمرین به عنوان سکوی پرشی برای سطوح جدید موفقیت دانش آموز، مربی و سازمانی استقبال خواهند کرد.

In education today, technology alone doesn't always lead to immediate success for students or institutions. In order to gauge the efficacy of educational technology, we need ways to measure the efficacy of educational practices in their own right. Through a better understanding of how learning takes place, we may work toward establishing best practices for students, educators, and institutions. These goals can be accomplished with learning analytics.

Learning Analytics: From Research to Practice updates this emerging field with the latest in theories, findings, strategies, and tools from across education and technological disciplines. Guiding readers through preparation, design, and examples of implementation, this pioneering reference clarifies LA methods as not mere data collection but sophisticated, systems-based analysis with practical applicability inside the classroom and in the larger world.

Case studies illustrate applications of LA throughout academic settings (e.g., intervention, advisement, technology design), and their resulting impact on pedagogy and learning. The goal is to bring greater efficiency and deeper engagement to individual students, learning communities, and educators, as chapters show diverse uses of learning analytics to:

• Enhance student and faculty performance.
• Improve student understanding of course material.
• Assess and attend to the needs of struggling learners.
• Improve accuracy in grading.
• Allow instructors to assess and develop their own strengths.
• Encourage more efficient use of resources at the institutional level.

Researchers and practitioners in educational technology, IT, and the learning sciences will hail the information in Learning Analytics: From Research to Practice as a springboard to new levels of student, instructor, and institutional success.