ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Learning Along the Way: Professional Development by and for Teachers

دانلود کتاب یادگیری در مسیر: توسعه حرفه ای توسط و برای معلمان

Learning Along the Way: Professional Development by and for Teachers

مشخصات کتاب

Learning Along the Way: Professional Development by and for Teachers

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 1571103430, 9781571104496 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 132 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 772 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 28,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Learning Along the Way: Professional Development by and for Teachers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب یادگیری در مسیر: توسعه حرفه ای توسط و برای معلمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری در مسیر: توسعه حرفه ای توسط و برای معلمان

آیا مدرسه یا ناحیه شما می تواند رویکرد خود را برای ایجاد تخصص در میان معلمان، چه آنهایی که تازه وارد این حرفه شده اند و چه کسانی که علاقه مند به اصلاح حرفه خود هستند، بهبود بخشد؟ دایان سوینی، که در حال حاضر متخصص سوادآموزی در ائتلاف عمومی آموزش و تجارت است، داستان چگونگی استفاده مدرسه دولتی درون شهری در دنور را که در آن معلم و مربی سوادآموزی بود، از توسعه حرفه ای یادگیرنده محور برای دستیابی به دستاوردهای برجسته در دانش معلمان و معلمان می گوید. اثربخشی. در آموزش در مسیر، شما نمونه‌های عینی را مشاهده خواهید کرد که چگونه مدرسه شما می‌تواند از یک مدل توسعه حرفه‌ای یک‌اندازه برای همه فاصله بگیرد تا یک محیط آموزشی معتبر ایجاد کند که نیازهای معلمان را برآورده کند. این کتاب دارای فصل‌هایی است که بر روی موارد زیر تمرکز دارد: پیاده‌سازی یک مدل مربیگری آموزشی، ایجاد گروه‌های مطالعه در بین معلمان، استفاده از مشاهده به عنوان وسیله‌ای برای مدل‌سازی آموزش مؤثر، عمیق‌تر شدن با بحث از طریق استفاده از پروتکل‌های Critical Friends، بررسی روش‌های مختلف بزرگسالان برای پردازش اطلاعات جدید. تشویق معلمان به ایفای نقش‌های رهبری؛ تمرکز رهبری مدیر حول مدل توسعه حرفه‌ای. مملو از حکایت‌های واقعی و گام‌های عملی ارائه‌شده در پایان هر فصل، برای هر معلم یا مدیری که علاقه‌مند به بازنگری در شیوه‌های خود هستند مفید خواهد بود. به توسعه حرفه ای نگاه کنید


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Can your school or district improve its approach to building expertise among teachers, both those new to the profession and those interested in refining their craft? Diane Sweeney, currently a literacy specialist with the Public Education & Business Coalition, tells the story of how the inner-city public school in Denver where she was a teacher and literacy coach used learner-centered professional development to achieve outstanding gains in teacher knowledge and effectiveness.In Learning Along the Way, you will see concrete examples of how your school can move away from a one-size-fits-all professional development model to create an authentic learning environment that meets the needs of individual teachers. The book features chapters that focus on:implementing an instructional coaching model;establishing study groups among teachers;using observation as a means to model effective instruction;going deeper with discussion through the use of Critical Friends protocols;examining various ways adults process new information;encouraging teachers to take leadership roles;focusing the principal's leadership around the professional development model.Replete with real-life anecdotes and practical steps offered at the end of each chapter, this book will be useful to any teacher or administrator interested in rethinking the way they look at professional development.



فهرست مطالب

Contents......Page 8
Acknowledgments......Page 10
1. Principles of Professional Development......Page 12
Part One: Modeling and Observation......Page 28
2. Study Groups......Page 30
3. Understanding Through Observation......Page 38
4. Coaching Toward Implementation......Page 50
Part Two: Guided Practice......Page 62
5. Processing New Information to Make It Your Own......Page 64
6. Staying Grounded in Student Work......Page 72
Part Three: Independence......Page 86
7. Principal Leadership......Page 88
8. Teacher Leadership: Switching Roles......Page 98
9. Finding the Courage to Get There......Page 108
A Final Note......Page 113
Appendixes......Page 114
Bibliography......Page 124
F......Page 128
L......Page 129
R......Page 130
U......Page 131
W......Page 132




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی