Learning about Mental Health Practice

ویرایش:  
 
سری:  
ISBN (شابک) : 9780470512265, 9780470699300 
ناشر:  
سال نشر: 2008 
تعداد صفحات: 615 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 47,000

این کتاب درسی زمینه‌های کلیدی تمرین سلامت روان را برای کسانی که در مراحل اولیه آموزش خود هستند، که ممکن است لزوماً از پیشینه روانشناسی نباشند، تشریح می‌کند.

• همراه با کتاب مدرس "آموزش سلامت روان" 
• بر روی "ده قابلیت مشترک اساسی" که توسط مرکز بهداشت روانی Sainsbury ایجاد شده است تمرکز می‌کند
• با مشارکت BABCP، لرد لایارد توصیه می کند که فارغ التحصیلان بهداشت روان بیشتری برای پاسخگویی به تقاضای خدمات بهداشت روان در بریتانیا آموزش ببینند

محتوا:
فصل 1 ده قابلیت مشترک اساسی: پیشینه، توسعه و اجرای آنها (صفحات 7-21): Roslyn Hope
فصل 2 ده قابلیت مشترک اساسی در عمل (صفحات 23-38): ایان مک گوناگل، ایان باگولی، سارا اوون و سارا لوئیس
فصل 3 کار در مشارکت (صفحات 39-52): آن بیلس و گری پلاتز
فصل 4 احترام به تنوع از طریق تصدیق، ارزش گذاری و استفاده از تنوع و نابرابری های چالش برانگیز (AVUDCI) (صفحات 53-78): پرمیلا تریودی
فصل 5 تمرین اخلاقی: ارزش ها؟ تمرین مبتنی بر اخلاق و حمایت از کار شخص؟ من متمرکز و چند رشته ای مراقبت های بهداشتی (صفحات 79-103): بیل (KWM) فولفورد و کیم وودبریج
فصل 6 چالش برانگیز نابرابری (صفحات 105-118): دیوید پیلگریم
فصل 7 ترویج بهبودی (صفحه های 119-139): دانیل بی فیشر
فصل 8 شناسایی نیازها و نقاط قوت مردم (صفحات 141-155): لزلی وارنر
فصل 9 ارائه خدمات مراقبت محور کاربر (صفحات 157-172): لورا لیا
فصل 10 ایجاد تفاوت (صفحات) 173-193): نورمن یانگ، مادلین اوکارول و لورین رینر
فصل 11 ریسک پذیری مثبت: چارچوبی برای تمرین (صفحات 195-212): آن فلتون و جما استیسی
فصل 12 توسعه شخصی و یادگیری ( صفحات 213-232): شارون لی کاتبرت و تورستین باست
فصل 13 دیدگاه های اجتماعی در مورد پریشانی روانی (صفحه های 233-252): جری تیو
فصل 14 تمرین فراگیر اجتماعی (صفحه های 253-269): پیتر بیتس و جوآن Seddon
فصل 15 برابری و حقوق: غلبه بر طرد اجتماعی و تبعیض (صفحات 271-290): لیز سیس
فصل 16 مشارکت کاربران خدمات ( صفحات 291-309): پیتر کمپل
فصل 17 اتصال اجزا به کل: دستیابی به کار گروهی موثر در سیستم های پیچیده (صفحه های 311-328): استیو اونیت
فصل 18 مشکلات مرتبط با استفاده از مفهوم "ذهنی" بیماری» (صفحه های 329-345): آن کوک
فصل 19 مواد مخدر، الکل و سلامت روان (صفحه های 347-380): تابیتا لوئیس و آلیسون کامرون
فصل 20 نابرابری جنسیتی و سلامت روانی زنان و مردان ( صفحات 381-400): جنی ویلیامز و جو میلر
فصل 21 مدل ضربه روانی (صفحات 401-416): پل همرسلی، پیتر بولیمور، مگدالن فیدلر و جان بخوانید
فصل 22 تجارب مراقبین از سلامت روان خدمات و دیدگاه‌ها درباره ارزیابی‌ها: درس‌هایی از پروژه مشارکت در ارزیابی مراقبین (PICAP) (صفحه‌های 417-437): جولی رپر، گوردون گرانت، مایک نولان و پم اندربی
فصل 23 روابط درمانی (صفحات 439-461 Theo): استیکلی و داون آب شیرین
فصل 24 رویکردهای روانشناختی به سلامت روان (صفحات 463-478): Ru fus May، Anne Cooke و Anthony Cotton
فصل 25 استخدام: آنچه شما باید بدانید و آنچه باید انجام دهید (صفحات 479-494): باب گروو
فصل 26 درمان خلاقانه: چالش رفتار با ذهن خلاق (صفحات) 495-510): پیتر آمسل
فصل 27 شمول اجتماعی و مداخلات روانی اجتماعی: برخورد، سازش یا انسجام؟ (صفحات 511-529): پیتر بیتس و جولی کالن
فصل 28 معنویت و سلامت روان (صفحه های 531-553): پیتر گیلبرت
فصل 29 رویکردهای کل نگر در سلامت روان (صفحات 555-570): Jan Wallcraft< br>فصل 30 تمرین‌کننده توانمند آینده (صفحات 571–574): تئو استیکلی و تورستین باست

This textbook outlines the key areas of mental health practice for those in the early stages of their training, who may not necessarily come from psychology backgrounds.

• Accompanies the lecturer’s book ‘Teaching Mental Health’ 
• Focuses on the 'Ten Essential Shared Capabilities' that have been developed by the Sainsbury Centre for Mental Health
• In partnership with the BABCP, Lord Layard is recommending that more mental health graduates be trained in order to meet demand for mental health services in the UK

Content:
Chapter 1 The Ten Essential Shared Capabilities: Their Background, Development and Implementation (pages 7–21): Roslyn Hope
Chapter 2 The Ten Essential Shared Capabilities in Practice (pages 23–38): Ian McGonagle, Ian Baguley, Sara Owen and Sarah Lewis
Chapter 3 Working in Partnership (pages 39–52): Anne Beales and Gary Platz
Chapter 4 Respecting Diversity Through Acknowledging, Valuing and Using Diversity and Challenging Inequalities (AVUDCI) (pages 53–78): Premila Trivedi
Chapter 5 Practising Ethically: Values?Based Practice and Ethics – Working Together to Support Person?Centred and Multidisciplinary Mental Health Care (pages 79–103): Bill (KWM) Fulford and Kim Woodbridge
Chapter 6 Challenging Inequality (pages 105–118): David Pilgrim
Chapter 7 Promoting Recovery (pages 119–139): Daniel B. Fisher
Chapter 8 Identifying People's Needs and Strengths (pages 141–155): Lesley Warner
Chapter 9 Providing Service User Centred Care (pages 157–172): Laura Lea
Chapter 10 Making a Difference (pages 173–193): Norman Young, Madeline O'Carroll and Lorraine Rayner
Chapter 11 Positive Risk Taking: A Framework for Practice (pages 195–212): Anne Felton and Gemma Stacey
Chapter 12 Personal Development and Learning (pages 213–232): Sharon Lee Cuthbert and Thurstine Basset
Chapter 13 Social Perspectives on Mental Distress (pages 233–252): Jerry Tew
Chapter 14 Socially Inclusive Practice (pages 253–269): Peter Bates and Joanne Seddon
Chapter 15 Equality and Rights: Overcoming Social Exclusion and Discrimination (pages 271–290): Liz Sayce
Chapter 16 Service User Involvement (pages 291–309): Peter Campbell
Chapter 17 Connecting the Parts to the Whole: Achieving Effective Teamwork in Complex Systems (pages 311–328): Steve Onyett
Chapter 18 Problems Associated with the Use of the Concept ‘Mental Illness’ (pages 329–345): Anne Cooke
Chapter 19 Drugs, Alcohol and Mental Health (pages 347–380): Tabitha Lewis and Alison Cameron
Chapter 20 Gender Inequality and the Mental Health of Women and Men (pages 381–400): Jennie Williams and Joe Miller
Chapter 21 The Trauma Model of Psychosis (pages 401–416): Paul Hammersley, Peter Bullimore, Magdalen Fiddler and John Read
Chapter 22 Carers' Experiences of Mental Health Services and Views about Assessments: Lessons from the Partnership in Carer Assessments Project (PICAP) (pages 417–437): Julie Repper, Gordon Grant, Mike Nolan and Pam Enderby
Chapter 23 Therapeutic Relationships (pages 439–461): Theo Stickley and Dawn Freshwater
Chapter 24 Psychological Approaches to Mental Health (pages 463–478): Rufus May, Anne Cooke and Anthony Cotton
Chapter 25 Employment: What You Should Know and What You Should Do (pages 479–494): Bob Grove
Chapter 26 Treating Creatively: The Challenge of Treating the Creative Mind (pages 495–510): Peter Amsel
Chapter 27 Social Inclusion and Psychosocial Interventions: Clash, Compromise or Coherence? (pages 511–529): Peter Bates and Julie Cullen
Chapter 28 Spirituality and Mental Health (pages 531–553): Peter Gilbert
Chapter 29 Holistic Approaches in Mental Health (pages 555–570): Jan Wallcraft
Chapter 30 The Capable Practitioner of the Future (pages 571–574): Theo Stickley and Thurstine Basset