دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی: انگلیسی ویرایش: نویسندگان: Sylviane Granger سری: Studies in Language and Linguistics ISBN (شابک) : 0582298830, 9780582298835 ناشر: Addison Wesley Publishing Company سال نشر: 1998 تعداد صفحات: 125 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیرنده انگلیسی در رایانه: زبان و زبانشناسی، انگلیسی، آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی
در صورت تبدیل فایل کتاب Learner English on Computer به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیرنده انگلیسی در رایانه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اولین کتاب در نوع خود، یادگیرنده زبان انگلیسی در رایانه، در نظر گرفته شده است تا مقدمه ای بسیار قابل دسترس و جامع را در اختیار زبان شناسان، دانشجویان زبان شناسی و زبان های مدرن و متخصصان ELT در زمینه جدید و به سرعت در حال گسترش تحقیقات مبتنی بر پیکره در زبان یادگیرنده قرار دهد. . این کتاب که توسط بنیانگذار و هماهنگ کننده مجموعه بین المللی زبان آموزان انگلیسی (ICLE) ویرایش شده است، حاوی مقالاتی در مورد تمام جنبه های گردآوری، طراحی و تجزیه و تحلیل مجموعه است. کتاب به سه بخش اصلی تقسیم شده است؛ در بخش اول، فصل اول یک نمای کلی از این رشته را در اختیار خواننده قرار میدهد، پیوندهایی با مجموعه و زبانشناسی کاربردی، فراگیری زبان دوم و ELT را توضیح میدهد. فصل دوم به بررسی ابزارهای نرم افزاری می پردازد که در حال حاضر برای تجزیه و تحلیل زبان زبان آموز در دسترس هستند و شامل مثال های مفیدی از نحوه استفاده از آنها می باشد. بخش 2 شامل هشت مطالعه موردی است که در آنها مجموعه های یادگیرنده رایانه برای ویژگی های مختلف واژگانی، گفتمانی و دستوری تجزیه و تحلیل می شوند. مقالات شامل طیف گسترده ای از روش ها با کاربرد عمومی گسترده است. فصلهای قسمت 3 به این میپردازند که چگونه مطالعات مبتنی بر CLCC میتوانند به بهبود ابزارهای آموزشی کمک کنند: دستور زبان انگلیسی، فرهنگ لغت، نوشتن کتابهای درسی و ابزارهای الکترونیکی. مفاهیم روش شناسی کلاس درس نیز مورد بحث قرار می گیرد. دامنه جامع این جلد باید برای زبان شناسان کاربردی و زبان شناسان پیکره و همچنین برای سازندگان و تحلیلگران مجموعه یادگیرنده ای که مایل به کشف بیشتر در مورد زمینه تحقیقاتی جدید، هیجان انگیز و به سرعت در حال رشد هستند، ارزشمند باشد.
The first book of its kind, Learner English on Computer is intended to provide linguists, students of linguistics and modern languages, and ELT professionals with a highly accessible and comprehensive introduction to the new and rapidly-expanding field of corpus-based research into learner language. Edited by the founder and co-ordinator of the International Corpus of Learner English (ICLE), the book contains articles on all aspects of corpus compilation, design and analysis. The book is divided into three main sections; in Part I, the first chapter provides the reader with an overview of the field, explaining links with corpus and applied linguistics, second language acquisition and ELT. The second chapter reviews the software tools which are currently available for analysing learner language and contains useful examples of how they can be used. Part 2 contains eight case studies in which computer learner corpora are analysed for various lexical, discourse and grammatical features. The articles contain a wide range of methodologies with broad general application. The chapters in Part 3 look at how Computer Learner Corpus (CLC) based studies can help improve pedagogical tools: EFL grammars, dictionaries, writing textbooks and electronic tools. Implications for classroom methodology are also discussed. The comprehensive scope of this volume should be invaluable to applied linguists and corpus linguists as well as to would-be learner corpus builders and analysts who wish to discover more about a new, exciting and fast-growing field of research.
Granger1.pdf......Page 1
Granger2.pdf......Page 30
Granger3.pdf......Page 51
Granger4.pdf......Page 82