Leading While Female: A Culturally Proficient Response for Gender Equity

راهنمای اقدام شما برای برابری جنسیتی

اول، فقط برای روشن بودن: Leading With Female کتابی در مورد چگونگی بدست آوردن نیست یک شغل رهبری همچنین در مورد اصلاح یا تبدیل زنان به مدیران یا ذهنیت های مرد نیست.

در عوض، آریاگا، استنلی و لیندزی، آریاگا، استنلی و لیندزی، کمک به رهبران آموزشی زنان و مردان برای مقابله و بستن شکاف برابری جنسیتی است - شکافی که در حال حاضر فرصت های بهتری را برای زنان واجد شرایط و زنان رنگین پوست سلب می کند. به میلیون ها دانش آموز مدارس دولتی ما خدمت کنیم.

طراحی شده به عنوان راهنمای بحث شخصی و گروهی برای انجام اقدام، Leading while Femaleبر اساس تحقیقات فمینیسم، روابط متقابل، و رهبری آموزشی طراحی شده است. و مهارت فرهنگی برای کمک به همه ما:

اگر به داده ها نگاه کنیم، می توانیم با خیال راحت بگوییم که زنان کار تدریس در کلاس را در حالی که به طور نامتناسبی انجام می دهند، انجام می دهند. ، مردان تصمیمات اداری و رهبری می گیرند. در نهایت اینجا منبعی برای شکستن موانع و راهبری برای نسل های آینده رهبران زن است.

Your take-action guide to gender equity

First, just to be clear: Leading While Female is not a book about how to get a leadership job. Nor is it about fixing or transforming women into male managers or mindsets.

Instead, Arriaga, Stanley, and Lindsey's bigger ambition is to help both women and men educational leaders confront and close the gender equity gap—a gap that currently denies highly qualified women and women of color opportunities to better serve our millions of public school students.

Designed as both a personal and group discussion guide for taking action, Leading While Female draws on the research of feminism, intersectionality, educational leadership, and Cultural Proficiency to help us all:

If we look at the data, we can safely say women are doing the work of classroom teaching while disproportionately, men are making administrative and leadership decisions. Here at last is a resource for the breaking down the barriers and leading the way for future generations of women leaders.