Leading Schools Through Trauma: A Data-Driven Approach to Helping Children Heal

مدرسه‌های پیشرو از طریق تروما منبعی مبتنی بر داده‌ها برای رهبران و مدیران آموزش و پرورش است که برای کمک به دانش‌آموزان در بهبود آسیب‌های حاد آماده می‌شوند. تجارب آسیب زا اجتناب ناپذیر و دوره ای هستند و ما آنها را در سطوح فردی، محلی و در مقیاس بزرگ می بینیم. به عنوان یک رهبر مدرسه، به ابزارهای مشخصی نیاز دارید تا به فراگیران کمک کند تا در آینده شکوفا شوند، به ویژه در میان چالش‌های کنونی ما. این کتاب یک رویکرد استراتژیک برای حفظ سلامتی و ثبات جامعه، با استفاده از مجموعه داده‌های کوتاه‌مدت در دسترس معلمان و راهنمایی دانش‌آموزان به سمت هدف‌گذاری فزاینده و مترقی ارائه می‌کند. شیوه‌های مبتنی بر شواهد برای تشخیص آسیب‌ها، مقیاس‌گذاری ارزیابی‌های تکوینی و ارائه معلمان به توسعه حرفه‌ای مبتنی بر مشکل به شما و کارکنانتان کمک می‌کند تا برنامه‌های رشدی را ایجاد کنید که با دانش‌آموزان مشارکتی و فردی است.

Leading Schools Through Trauma is a data-driven resource for education leaders and administrators preparing to help students heal from acute traumas. Traumatizing experiences are inevitable and cyclical, and we see them at individual, local and large-scale levels. As a school leader you need concrete tools to help learners flourish in their wake, especially amid the challenges of our current moment. This book offers a strategic approach to sustaining community wellness and stability, using real-time, short-term data sets accessible to teachers, and guiding students toward incremental, progressive goal-setting. Evidence-based practices for recognizing traumas, scaling formative assessments and providing teachers with problem-based professional development will help you and your staff develop growth plans that are collaborative with and individualized for students.