مشخصات کتاب

Leadership Issues in the Information Literate School Community

ویرایش:  
نویسندگان: James Henri. Marlene Asselin  
سری:  
ISBN (شابک) : 1591581842, 9781591581840 
ناشر: Libraries Unlimited 
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 251 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Leadership Issues in the Information Literate School Community به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مسائل رهبری در جامعه مدرسه با سواد اطلاعاتی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب مسائل رهبری در جامعه مدرسه با سواد اطلاعاتی

ویراستاران جیمز هنری و مارلین آسلین، انجمن مدرسه با سواد اطلاعاتی (ILSC) را بین المللی می دانند. این مجلد ویرایش شده از مقالات معلمان کتابدار و مربیان کتابخانه در سراسر جهان به مسائلی می پردازد که معلمان کتابدار باید با آن مواجه شوند تا رهبران چشم انداز نوظهور جدید در سراسر جهان از مدارس باشند. برای ایجاد چارچوبی برای دیدگاه‌های بیان شده توسط نویسندگان، ویراستاران چهار تحول عمده را شناسایی کرده‌اند که تفکر و شیوه‌های تدریس و یادگیری کنونی را شکل می‌دهند: یادگیرندگان جدید، جدید و چندسوادی، هویت‌ها و جوامع جدید و چندگانه، و آموزش به عنوان یک فعالیت سیاسی. . مسائلی که معلمان کتابداران به عنوان رهبران بالقوه مدرسه با آن مواجه هستند در این زمینه ها در مقالات گنجانده شده است. این کتاب دارای فصل هایی است که توسط نویسندگان مشهور در این زمینه مانند کن هایکاک، لزلی فارمر، آن کلاید، دایان اوبرگ، جیمز هنری، مارلین آسلین و دیگران نوشته شده است. موضوعات فصل شامل بحث های خواندن و ILSC، دانش سازی و ILSC، سیاست ها در ILSC، نقش رهبری مدیر در ILSC، آماده سازی معلمان پیش از خدمت برای ILSC، و غیره است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Editors James Henri and Marlene Asselin view the Information Literate School Community (ILSC) as being international. This edited volume of essays from teacher librarians and library educators around the world addresses the issues teacher librarians must face to become leaders in the new worldwide emerging vision of schools. To establish a framework for views expressed by the authors, the editors have identified four major developments that are shaping current thinking and practices of teaching and learning: New learners, New and multiliteracies, New and multiple identities and communities, and Teaching as a political activity. Issues facing teacher librarians as potential school leaders are embedded in these contexts within the essays. The book features chapters written by well-known authors in the field such as Ken Haycock, Leslie Farmer, Ann Clyde, Diane Oberg, James Henri, Marlene Asselin, and others. Chapter topics include discussions of reading and the ILSC, knowledge building and the ILSC, policies in the ILSC, the leadership role of the principal in the ILSC, preparing pre-service teachers for the ILSC, and so on.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Letters from businessman to his son

دانلود کتاب Letka 13 v Dokumentoch a Obrazoch

دانلود کتاب Forensic Microscopy for Skeletal Tissues: Methods and Protocols

دانلود کتاب Healing Tasks: Psychotherapy with Adult Survivors of Childhood Abuse

دانلود کتاب L'avènement de la démocratie, I : La révolution moderne