دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Leadership in Integrative Stem Education: Collaborative Strategies for Facilitating an Experiential and Student-Centered Culture
دانلود کتاب رهبری در آموزش بنیادی یکپارچه: راهبردهای مشارکتی برای تسهیل فرهنگ تجربی و دانش آموز محور
مشخصات کتاب
Leadership in Integrative Stem Education: Collaborative Strategies for Facilitating an Experiential and Student-Centered Culture
ویرایش: نویسندگان: Rachel Louise Geesa, Mary Annette Rose, Krista Marie Stith سری: ISBN (شابک) : 2021021618, 9781475857368 ناشر: Rowman & Littlefield Publishers سال نشر: 2021 تعداد صفحات: 200 [269] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 6 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Leadership in Integrative Stem Education: Collaborative Strategies for Facilitating an Experiential and Student-Centered Culture به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رهبری در آموزش بنیادی یکپارچه: راهبردهای مشارکتی برای تسهیل فرهنگ تجربی و دانش آموز محور نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب رهبری در آموزش بنیادی یکپارچه: راهبردهای مشارکتی برای تسهیل فرهنگ تجربی و دانش آموز محور
در مواجهه با مشکلات پیچیده محلی و جهانی، نیاز اساسی به آماده سازی دانش آموزان PK-12 وجود دارد تا مبتکر، حلال مشکلات انعطاف پذیر و شهروندانی با سواد STEM باشند. آموزش یکپارچه STEM با تمرکز بر محتوای یکپارچه، آمادگی کالج و شغلی، مشکلات معتبر و آموزش های عمل محور، رویکرد امیدوارکننده ای را برای رسیدگی به این چالش ارائه می دهد. برنامه نویسی یکپارچه STEM با تلفیقی از محتویات و شیوه های علم، ریاضیات، مهندسی، و فناوری ممکن است به روش های مختلفی ظاهر شود: معلمان یک تجربه طراحی مهندسی را در کلاس مطالعات اجتماعی برنامه ریزی می کنند. یک شریک تجاری اجتماعی تجربه ای را ارائه می دهد که در سایه کار قرار دارد. دانش آموزان در یک برنامه بعد از مدرسه در یک فضای سازنده شرکت می کنند. معلمان به طور مشترک STEM را مجدداً در برنامه درسی تصور کرده و در هم می آمیزند. و بیشتر... رهبران آموزشی فعلی و آینده که در تلاش برای بهبود برنامه نویسی STEM هستند، این کتاب را منبع مفیدی خواهند یافت. مقدمه آن جهت گیری به اهداف اساسی، اصول و شیوه های آموزش یکپارچه STEM ارائه می دهد. در حالی که فصل‌های بعدی به جنبه‌های برنامه‌نویسی STEM و شایستگی‌های رهبری STEM می‌پردازند که پایه و اساس یک برنامه منسجم را تشکیل می‌دهند. این استراتژی‌ها، مثال‌ها و منابع مبتنی بر شواهد ممکن است برای رهبران الهام بخش باشد، زیرا آنها فرهنگ STEM یکپارچه عادلانه را در مدرسه خود آغاز کرده و تقویت می‌کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In the face of complex local and global problems, there is a critical need to prepare PK-12 students to be innovative, resilient problem-solvers and well-equipped STEM-literate citizens. With focus upon integrated content, college and career readiness, authentic problems, and action-oriented pedagogies, integrative STEM education provides a promising approach to address this challenge. Integrative STEM programming with its fusion of science, mathematics, engineering, and technology content and practices may manifest in a variety of ways: Teachers co-plan an engineering design experience within a social studies class. A community business partner offers a job-shadowing experience. Students engage in an after-school program at a makerspace. Educators collaboratively re-envision and interweave STEM across the curriculum. And more... Current and future educational leaders striving to improve STEM programming will find this book to be a useful resource. Its introduction offers an orientation to the fundamental goals, principles, and practices of integrative STEM education. While later chapters delve into the facets of STEM programming and the competencies of STEM leadership which form the foundation of a coherent program. These evidence-based strategies, examples, and resources may provide inspiration to leaders as they initiate and enhance an equitable integrative STEM culture within their school.
