دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Linda Lambert
سری:
ISBN (شابک) : 0871207788, 9780871208545
ناشر:
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 146
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 804 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Leadership Capacity for Lasting School Improvement به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ظرفیت رهبری برای پیشرفت مدرسه پایدار نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
از نمودارها و مراحل اقدام برای تجزیه و تحلیل ظرفیت رهبری مدرسه استفاده می کند و چگونگی حفظ یک جامعه یادگیری را بررسی می کند که در آن همه تلاش های بهبود را در اختیار می گیرند.
Uses charts and action steps to analyze a school's leadership capacity and explores how to sustain a learning community where everyone takes ownership of improvement efforts.
Foreword......Page 8
Preface......Page 10
Acknowledgments......Page 12
1—Deepening the Concept......Page 14
2—Major Participation Patterns......Page 24
3—The Professional Development of Leaders......Page 34
4—Teachers as Leaders: The Heart of the High Leadership Capacity School......Page 45
5—The Changing Role of the Principal......Page 56
6—Student Learning and Leading......Page 67
7—Parents as Leaders......Page 79
8—Time for Leadership......Page 88
9—District Leadership......Page 93
10—Sustaining Leadership Capacity......Page 105
Appendix A—Leadership Capacity Strategies......Page 110
Appendix B—Rubric of Emerging Teacher Leadership......Page 111
Appendix C—Continuum of Emerging Teacher Leadership......Page 116
Appendix D—Leadership Capacity Staff Survey......Page 119
Appendix E—Leadership Capacity School Survey......Page 123
Appendix F—Problem Resolution Policy for the Saratoga Union School District......Page 127
Appendix G—How Principals Build Leadership Capacity in Others......Page 130
References......Page 133
Index......Page 136
About the Author......Page 140