دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Olivier Houdé
سری:
ISBN (شابک) : 2130595251, 9782130595250
ناشر: PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE - PUF
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 0
زبان: French
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 256 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Le raisonnement به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استدلال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چگونه فکر کردن را یاد بگیریم؟ در سالهای اخیر، علوم اعصاب شناختی و روانشناسی به مغز ما نگاه کردهاند تا در صورت استدلال، آن را مشاهده کنند. یا بهتر است بگوییم وقتی اشتباه میکند، میایستد، خطاهایش را اصلاح میکند، مدارهای عصبیاش را دوباره پیکربندی میکند، با مهار قدیمی یا خیلی معمولی، به دنبال چیز جدیدی میگردد. اکتشافات علمی اخیر در واقع نشان داده است که ما اغلب خیلی سریع فکر می کنیم، به جای اینکه وقت بگذاریم و درست فکر کنیم، تسلیم شهودات و پاسخ های تکانشی خود می شویم. نویسنده ما را دعوت می کند تا بفهمیم انسان ها از سنین پایین چگونه استدلال می کنند و آموزش و عواطف چه نقشی در این فرآیند دارند. او با کمک تمرینهای مشخصی که هر کسی میتواند انجام دهد، به ما کمک میکند تا اصول اساسی روش بسیار انسانی خود را برای استدلال، یادگیری و اختراع کشف کنیم.
Comment apprend-on à réfléchir ? Depuis quelques années, les neurosciences cognitives et la psychologie se sont penchées sur notre cerveau pour l'observer quand il raisonne. Ou plutôt quand il se trompe, s'arrête, corrige ses erreurs, reconfigure ses circuits de neurones, cherche du neuf en inhibant l'ancien ou le trop habituel. Les récentes découvertes scientifiques ont, en effet, mis en lumière que le plus souvent nous pensons trop vite, cédant à nos intuitions et à des réponses impulsives plutôt que de prendre le temps de correctement réfléchir. L'auteur nous invite à comprendre comment l'être humain raisonne dès le plus jeune âge et quel rôle jouent la pédagogie et les émotions dans ce processus. À l'aide d'exercices concrets que chacun peut réaliser, il nous fait découvrir les principes essentiels de notre façon si humaine de raisonner, d'apprendre, d'inventer.