Le management agile ! : Construire et accompagner le changement

Sommaire......Page 7
Remerciements......Page 11
Avant-propos......Page 13
Introduction......Page 15
Partie I - Développer votre agilité......Page 19
1. Devenir plus agile......Page 21
1.1 Répartition des temps de vie......Page 22
1.2 Évolution des modes de vie......Page 23
1.2.1 Évolution de l’usage du temps......Page 24
1.2.2 Croissance du poids des crises......Page 25
1.3.1 Changer l’imaginaire du management......Page 27
1.3.2 Développer l’agilité organisationnelle......Page 28
1.4.2 Développer l’agilité individuelle dans la vie professionnelle......Page 30
1.4.3 Développer l’agilité individuelle dans la vie privée......Page 33
1.5 Modèle socioéconomique de l’entreprise......Page 35
1.5.2 Le concept de professionnalisation......Page 37
1.5.3 Le concept d’entreprise agile......Page 38
2. Définir le management de soi......Page 39
2.1 Le concept d’autonomie......Page 40
2.2 La micro-entreprise personnelle......Page 41
2.2.1 Pour un nouvel imaginaire du management......Page 43
2.2.2 Planifier ses revues personnelles......Page 44
2.3.2 L’efficacité à long terme......Page 45
2.4 Prérequis au développement de l’agilité......Page 47
2.5 Piloter les enjeux vitaux......Page 56
3. Construire et adapterla progression......Page 59
3.1 Réaliser le diagnostic......Page 61
3.1.1 Collecte des informations......Page 62
3.1.2 Caractérisation du système de valeurs......Page 63
3.1.4 Réalisation d’une synthèse......Page 64
3.2 Élaborer la vision du futur......Page 65
3.3 Mettre en projet......Page 66
3.5 Projets de vie non professionnels......Page 67
3.5.2 Plans de vie conjugal et familial......Page 68
4.1 Changement de régime alimentaire : chronologie des événements......Page 71
4.2 Prise de recul et regard fractal sur cette expérience......Page 74
5. Réussir votre progression......Page 77
Partie II - Développer votre intuition cognitive......Page 81
6. Accélérer les diagnostics......Page 83
6.1.1 Vocabulaire......Page 86
6.1.5 Lectures de pensée......Page 87
6.1.6 Canaux de communication......Page 88
6.2 Déceler les systématisations......Page 89
6.2.2 Boomerang......Page 90
6.2.3 Nénuphar......Page 91
6.3 Déceler les méthodes de raisonnement......Page 95
7. Être créatif pour agir......Page 97
7.1.1 Choisir la méthode de gestion adéquate......Page 98
7.1.2 Choisir entre ligne de conduite et stratégie......Page 99
7.2.1 Définir l’ago-antagonisme......Page 100
7.2.2 Exemple d’ago-antagonisme croisé......Page 101
7.2.3 Le problème «opportunité»......Page 105
7.2.4 Combiner simultanément diagnostics et actions......Page 106
7.3 Principe d’incomplétude dans l’action : l’erreur systématique......Page 107
7.3.1 Management des risques et sûreté de fonctionnement......Page 108
7.3.2 Surveillance systématique des actions engagées......Page 109
7.4.3 Surveillance dans le management stratégique......Page 113
7.4.4 Surveillance dans le management de crise......Page 114
8. Développervotre créativité intégrative......Page 117
8.1 L’intuition : une compétence peu médiatisée......Page 119
8.1.1 Modéliser le fonctionnement de l’intuition......Page 120
8.1.2 Développer vos capacités intuitives......Page 122
8.2.1 Approches vectorielles......Page 125
8.2.2 Approches systémiques......Page 127
8.2.3 Approches « complexes »......Page 129
8.2.4 Approches « quantiques »......Page 130
8.3.1 Combiner les techniques de créativités élémentaires en matrices de découverte......Page 131
8.3.4 Procéder par imitation......Page 132
8.4.1 Analyse transactionnelle......Page 133
8.4.3 Combinaison matricielle et ouverture dimensionnelle......Page 135
9.1 Autoanalyse cognitive......Page 137
9.2 Mathématiques et complexité......Page 138
9.3 Itinéraires sans instruments......Page 140
9.4 Visualisation mentale anticipée......Page 141
10.2 Pratiquer l’analogie......Page 143
10.4 Développer des expertises particulières......Page 144
Partie III - Écoute, résilience et conduite du changement......Page 147
11.1 Construire un nouveau rapport au temps......Page 149
11.2 Franchir la vallée du désespoir......Page 153
11.3 Construire un modèle général du changement......Page 157
11.4 Rendre la conduite du changement captivante......Page 164
12. Développer l’écoute de soiet des autres......Page 167
12.1 L’écoute : un processus en sept étapes......Page 168
12.2 L’écoute : un chemin pour développer l’intuition......Page 173
12.3 Explorer différents registres de l’écoute......Page 176
12.4 Le sujet en devenir......Page 181
13. Développer votre résilience......Page 185
13.1 Définir la résilience......Page 186
13.2 Développer la résilience au fil de la vie......Page 188
13.3 Les processus de développement......Page 193
13.4 Dépasser le processus......Page 197
13.5 Repérer vos positions de vie......Page 199
13.6 Repérer les forces et les limites de la résilience......Page 202
14. Retour d’expérience personnel. Sphère affective......Page 205
14.1 Une crise personnelle majeure......Page 206
14.2 Les éléments antécédents à la situation de crise......Page 208
14.3 Les actions engagées en sortie de crise......Page 209
15.1 Développer l’écoute......Page 211
15.3 Développer la résilience......Page 212
15.4 Prérequis au développement de votre habiletérelationnelle......Page 213
Partie IV - Partage d’expérience et accompagnement......Page 215
16.1 Présentation du chapitre......Page 217
16.2 Dialogues sur l’imaginaire : Rencontres-i......Page 221
16.2.2 Le processus......Page 222
16.2.4 L’imaginaire du cirque avec Johann Le Guillerm......Page 223
16.2.5 Question d’équilibre avec la compagnie de danse Lanabel......Page 224
16.3.1 Le processus......Page 225
16.3.2 Les difficultés......Page 226
16.3.3 Les apports méthodologiques......Page 227
16.4.2 Intégration de données nouvelles et spécifiques......Page 230
16.4.3 Bilan « pédagogique » du transfert d’expertises......Page 232
16.4.4 Retour d’expérience global sur les analyses de pratiques......Page 234
16.5 Travaux d’écriture......Page 235
16.5.2 Première écriture......Page 236
16.5.4 Dernière écriture......Page 237
17. Développervotre habileté relationnelle......Page 239
17.1 Sur le plan professionnel......Page 240
17.2 Sur le plan non professionnel......Page 242
17.3 La boîte à outils du partage d’expérience......Page 243
18. Sortir d’une situation de crise......Page 249
18.1 Processus de récupération individuel......Page 250
18.2 Modalités de récupérations de crise......Page 253
19. Pratiques, limites et déontologie de l’accompagnement......Page 261
19.1 Le management par influence......Page 263
19.2 Pratique et développement de l’accompagnement......Page 264
19.3 Organiser son chemin de progression......Page 273
19.4 Limites et déontologie de l’accompagnement......Page 283
Pour conclure......Page 291
Glossaire......Page 295
Bibliographie......Page 303