دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Ceres I. Artico
سری: The New Americans
ISBN (شابک) : 193120263X, 9781593320478
ناشر: LFB Scholarly Publishing
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 228
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Latino Families Broken by Immigration: The Adolescent's Perceptions به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خانواده های لاتین تبار شکسته شده توسط مهاجرت: تصورات نوجوانان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
آرتیکو تجربیات، ادراکات و خاطرات هفت نوجوان لاتین تبار را شرح می دهد که پس از جدایی طولانی مدت در دوران کودکی به دلیل الگوهای تکه تکه مهاجرت، با والدین بیولوژیکی خود ملاقات کردند. تعبیر این کودکان از رفتن والدین به عنوان رها شدن یا فداکاری، الگوهای کاری درونی آنها از خود و دیگران را شکل داد. وقایع منجر به خروج والدین و تفسیر آن توسط اعضای خانواده؛ قابل اعتماد بودن والدین به عنوان ارائه دهندگان در طول جدایی؛ و کیفیت ارتباط پس از اتحاد مجدد بر نحوه درک این کودکان از رفتن و غیبت خود تأثیر گذاشت. در حالی که درک کودکان از مراقبان به عنوان حامی یا انتقادی بر مدل بازنمایی خود از خود تأثیر میگذاشت، مدل کار درونی آنها از دیگران تحت تأثیر نحوه تفسیر خانوادهها از غیبت والدین بود. چنین مدل های بازنمایی، به نوبه خود، آنها را مستعد توسعه الگوهای عاطفی، شناختی، رفتاری و رابطه ای خاص می کرد.
Artico describes the experiences, perceptions, and memories of seven Latino adolescents reunited with their biological parents after prolonged separation during childhood because of piecemeal patterns of immigration. These children's interpretation of the parents' departure as abandonment or as sacrifice shaped their internal working models of self and others. Events leading to the parent's departure and its interpretation by family members; the parent's dependability as providers during separation; and the quality of communication upon reunification influenced how these children perceived their departure and absence. Whereas the children's perception of caretakers as supportive or critical influenced their representational model of self, their internal working model of others was influenced by how families interpreted the parent's absence. Such representational models, in turn, predisposed them to develop specific affective, cognitive, behavioral, and relational patterns.