دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Renée DePalma
سری: Bilingual Education and Bilingualism
ISBN (شابک) : 1847693016, 9781847693013
ناشر: Multilingual Matters
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 211
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 913 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Language Use in the Two-Way Classroom: Lessons from a Spanish-English Bilingual Kindergarten (Bilingual Education and Bilingualism) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استفاده از زبان در کلاس درس دو طرفه: درس هایی از یک مهدکودک دوزبانه اسپانیایی-انگلیسی (آموزش دو زبانه و دوزبانگی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
«نمونههای غنی متعدد از اثربخشی استراتژیها و شیوههای مختلف در زمینههای آموزشی متنوع، خواندن این کتاب را برای مربیان، والدین، دانشآموزان و محققان علاقهمند به آموزش زبان دوم ضروری میسازد. یافتههای دی پالما پیامدهای مهمی برای طراحی برنامه، مداخلات، برنامه درسی و شیوه های آموزشی در برنامه های یادگیری زبان دوم." کاترین لیندهولم لیری، دانشگاه ایالتی سن خوزه، ایالات متحده آمریکا --کتاب کت.
"The numerous rich examples of the effectiveness of different strategies and practices within a variety of instructional contexts make this book essential reading for educators, parents, students and researchers interested in second language education. DePalma's findings will have important implications for program design, interventions, curriculum and instructional practices in second language learning programs." Kathryn Lindholm-Leary, San Jose State University, USA --Book Jacket.