دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1st ed.] نویسندگان: Aaron V. Cicourel, Kenneth H. Jennings, Sybillyn H. M. Jennings, Kenneth C. W. Leiter, Robert MacKay, Hugh Mehan, David R. Roth سری: ISBN (شابک) : 0121749509, 9780121749507 ناشر: Academic Press سال نشر: 1975 تعداد صفحات: 368 [374] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 22 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Language Use and School Performance به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب استفاده از زبان و عملکرد مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مربوط به تحقیقات آموزشی در کلاس های اول دو مدرسه ابتدایی در کالیفرنیا است
Betreft onderwijskundig onderzoek in de eerste klassen van twee lagere scholen in Californië
Content:
Front Matter, Page iii
Copyright, Page iv
Dedication, Page v
ACKNOWLEDGMENTS, Page ix
Chapter 1 - INTRODUCTION, Pages 1-16
Chapter 2 - AD HOCING IN THE SCHOOLS: A STUDY OF PLACEMENT PRACTICES IN THE KINDERGARTENS OF TWO SCHOOLS, Pages 17-75
Chapter 3 - ACCOMPLISHING CLASSROOM LESSONS, Pages 76-142
Chapter 4 - INTELLIGENCE TESTING AS A SOCIAL ACTIVITY, Pages 143-217
Chapter 5 - STANDARDIZED TESTS: OBJECTIVE/OBJECTIFIED MEASURES OF “COMPETENCE”, Pages 218-247
Chapter 6 - TESTS AND EXPERIMENTS WITH CHILDREN, Pages 248-299
Chapter 7 - SOME BASIC THEORETICAL ISSUES IN THE ASSESSMENT OF THE CHILD'S PERFORMANCE IN TESTING AND CLASSROOM SETTINGS, Pages 300-349
APPENDIX, Pages 350-351
REFERENCES, Pages 352-365
SUBJECT INDEX, Pages 367-368