دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Anne-Katharina Harr
سری: Studies on language acquisition, 48
ISBN (شابک) : 9781614511748, 9781614512264
ناشر: De Gruyter Mouton
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 404
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
در صورت تبدیل فایل کتاب Language-specific factors in first language acquisition : the expression of motion events in French and German به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب عوامل خاص زبان در فراگیری زبان اول: بیان رویدادهای حرکتی در فرانسوی و آلمانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تعداد فزاینده ای از مطالعات برای بررسی تأثیر عوامل خاص زبان بر اکتساب زبان آغاز شده است. در طول فراگیری زبان، کودکان آلمانی از شش سال به بالا از ساختارهایی استفاده می کنند که شبیه به ساختارهای بزرگسالان در گروه زبانی خود هستند و همچنین تمام اجزای معنایی را از سنین پایین رمزگذاری می کنند. در مقابل، کودکان فرانسوی تا ده سال در تولید برخی از ساختارهای پیچیده که برای بیان همزمان چندین مؤلفه معنایی ضروری هستند، مشکل دارند. با این وجود، علاوه بر این تفاوتهای متقابل زبانی چشمگیر، نتایج این مطالعه همچنین به وضوح پیشرفتهای رشدی مشابهی را از جنبههای دیگر نشان میدهد که تأثیر عوامل تعیینکننده رشد کلی را نشان میدهد.
A growing number of studies have begun to examine the influence of language-specific factors on language acquisition. During language acquisition, German children from six years on use structures that are similar to those of adults in their language group and also encode all semantic components from an early age. In striking contrast, French children up to ten years have difficulties producing some of the complex structures that are necessary for the simultaneous expression of several semantic components. Nonetheless, in addition to these striking cross-linguistic differences, the results of this study also clearly show similar developmental progressions in other respects, suggesting the impact of general developmental determinants.
Content: Pt. I. State of the art --
pt. II. Experimental study on the expression of motion events in French and German --
pt. III. Discussion.