دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Victoria Joffe, Madeline Cruice, Shula Chiat سری: Wiley Series in Human Communication Science ISBN (شابک) : 0470518391, 9780470518397 ناشر: Wiley سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 210 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Language Disorders in Children and Adults: New Issues in Research and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اختلالات زبانی در کودکان و بزرگسالان: موضوعات جدید در تحقیق و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب شامل کمک های پزشکان و محققان برجسته در زمینه اختلالات زبانی است و پل ارتباطی بین کودکان و بزرگسالان را طی می کند. این منعکس کننده پیشرفت هایی است که در طی 10 سال گذشته در گفتار و زبان درمانی رخ داده است و بر مسائلی در SLT تمرکز دارد که اخیراً مطرح شده است. اینها عبارتند از: پیامدهای فردی و اجتماعی ناتوانی زبانی، و چگونگی اندازه گیری آن. پایه شواهد برای مداخلات گفتار و زبان درمانی؛ پردازش زبان و تعامل بین زبان و شناخت؛ و درجه ای که آسیب های یکی بر دیگری تأثیر می گذارد. نگرانی فزایندهای در مورد نیازهای نوجوانانی که مشکلات زبانی دارند وجود دارد - گروهی که بر اساس سن، رشد و تجربهشان در بین کودکان و بزرگسالان قرار دارند. این مضامین را با نگاه کردن به مفاهیم آینده گسترش می دهد و چالش های پیش رو برای حرفه گفتار و زبان درمانی را مشخص می کند.
This book contains contributions from eminent clinicians and researchers in the field of language impairment, and crosses the bridge between children and adults. It reflects the developments that have taken place in Speech and Language Therapy over the past 10 years and focuses on issues in SLT that have recently come into ascendancy. These include: personal and social consequences of language disability, and how to measure these; the evidence base for speech and language therapy interventions; language processing and the interplay between language and cognition; and the degree to which impairments in one affect the other. There is a growing concern about the needs of adolescents who have language difficulties - a group who, by their age, development and experience straddle the child/adult divide. It extends the themes by looking at future implications and sets out the challenges ahead for the speech and language therapy profession.