ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Language As Discourse: Perspectives for Language Teaching (Applied Linguistics and Language Study)

دانلود کتاب زبان به عنوان گفتمان: چشم اندازهای آموزش زبان (زبانشناسی کاربردی و مطالعه زبان)

Language As Discourse: Perspectives for Language Teaching (Applied Linguistics and Language Study)

مشخصات کتاب

Language As Discourse: Perspectives for Language Teaching (Applied Linguistics and Language Study)

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0582084245, 9780582084247 
ناشر: Addison Wesley Publishing Company 
سال نشر: 1994 
تعداد صفحات: 124 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 63 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 29,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب زبان به عنوان گفتمان: چشم اندازهای آموزش زبان (زبانشناسی کاربردی و مطالعه زبان): زبان ها و زبان شناسی، زبان شناسی، زبان شناسی کاربردی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Language As Discourse: Perspectives for Language Teaching (Applied Linguistics and Language Study) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب زبان به عنوان گفتمان: چشم اندازهای آموزش زبان (زبانشناسی کاربردی و مطالعه زبان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب زبان به عنوان گفتمان: چشم اندازهای آموزش زبان (زبانشناسی کاربردی و مطالعه زبان)

در این کتاب مایکل مک کارتی و رونالد کارتر ویژگی‌های گفتمانی زبان را توصیف می‌کنند و نشان می‌دهند که این رویکرد چه بینش‌هایی می‌تواند به دانش‌آموز و معلم زبان ارائه دهد. نویسندگان رابطه بین متون کامل، اعم از گفتاری و نوشتاری، و زمینه های اجتماعی و فرهنگی که در آن کار می کنند را بررسی می کنند. آنها استدلال می کنند که کارکردهای زبان اغلب در یک محیط گفتمانی به بهترین وجه قابل درک است و کاوش زبان در زمینه ما را وادار می کند تا در درک رایج در مورد اشکال و معانی زبان تجدید نظر کنیم. در انجام این کار، نویسندگان نیاز به معلمان زبان، برنامه ریزان برنامه درسی و سازمان دهندگان برنامه درسی را برای توجه بیشتر به زبان به عنوان گفتمان استدلال می کنند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In this book Michael McCarthy and Ronald Carter describe the discoursal properties of language and demonstrate what insights this approach can offer to the student and teacher of language. The authors examine the relationship between complete texts, both spoken and written, and the social and cultural contexts in which they function. They argue that the functions of language are often best understood in a discoursal environment and that exploring language in context compels us to revise commonly-held understandings about the forms and meanings of language. In so doing, the authors argue the need for language teachers, syllabus planners and curriculum organisers to give greater attention to language as discourse.



فهرست مطالب

000a......Page 0
000b......Page 1
000c......Page 2
000d......Page 3
000e......Page 4
000f......Page 5
000g......Page 6
000h......Page 7
000i......Page 8
001......Page 9
002003......Page 10
004005......Page 11
006007......Page 12
008009......Page 13
010011......Page 14
012013......Page 15
014015......Page 16
016017......Page 17
018019......Page 18
020021......Page 19
022023......Page 20
024025......Page 21
026027......Page 22
028029......Page 23
030031......Page 24
032033......Page 25
034035......Page 26
036037......Page 27
038039......Page 28
040041......Page 29
042043......Page 30
044045......Page 31
046047......Page 32
048049......Page 33
050051......Page 34
052053......Page 35
054055......Page 36
056057......Page 37
058059......Page 38
060061......Page 39
062063......Page 40
064065......Page 41
066067......Page 42
068069......Page 43
070071......Page 44
072073......Page 45
074075......Page 46
076077......Page 47
078079......Page 48
080081......Page 49
082083......Page 50
084085......Page 51
086087......Page 52
088089......Page 53
090091......Page 54
092093......Page 55
094095......Page 56
096097......Page 57
098099......Page 58
100101......Page 59
102103......Page 60
104105......Page 61
106107......Page 62
108109......Page 63
110111......Page 64
112113......Page 65
114115......Page 66
116117......Page 67
118119......Page 68
120121......Page 69
122123......Page 70
124125......Page 71
126127......Page 72
128129......Page 73
130131......Page 74
132133......Page 75
134135......Page 76
136137......Page 77
138139......Page 78
140141......Page 79
142143......Page 80
144145......Page 81
146147......Page 82
148149......Page 83
150151......Page 84
152153......Page 85
154155......Page 86
156157......Page 87
158159......Page 88
160161......Page 89
162163......Page 90
164165......Page 91
166167......Page 92
168169......Page 93
170171......Page 94
172173......Page 95
174175......Page 96
176177......Page 97
178179......Page 98
180181......Page 99
182183......Page 100
184185......Page 101
186187......Page 102
188189......Page 103
190191......Page 104
192193......Page 105
194195......Page 106
196197......Page 107
198199......Page 108
200201......Page 109
202203......Page 110
204205......Page 111
206207......Page 112
208209......Page 113
210211......Page 114
212213......Page 115
214215......Page 116
216217......Page 117
218219......Page 118
220221......Page 119
222223......Page 120
224225......Page 121
226227......Page 122
228229......Page 123
230000......Page 124




نظرات کاربران