دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 3rd, intern. نویسندگان: Catts. Hugh William, Kamhi. Alan G. سری: ISBN (شابک) : 9781292021980, 1292021985 ناشر: Pearson سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 326 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ناتوانی زبان و خواندن: ناتوانی خواندن -- ایالات متحده، کودکان -- ایالات متحده -- زبان، خواندن -- آموزش کمکی -- ایالات متحده، زبان انگلیسی -- ترکیب و تمرین -- مطالعه و آموزش -- ایالات متحده، کودکان -- زبان، زبان انگلیسی -- ترکیب و تمرین -- مطالعه و آموزش، ناتوانی در خواندن، خواندن -- آموزش اصلاحی، ایالات متحده، Sprache، Lesestörung
در صورت تبدیل فایل کتاب Language and reading disabilities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ناتوانی زبان و خواندن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برای دوره های مداخله گفتار و زبان، اختلالات زبان، اختلالات خواندن و آموزش ویژه. این ویرایش سوم که توسط کارشناسان برجسته نوشته شده است، تمرکز بالینی قوی و پوشش کاملی از شناسایی، ارزیابی و درمان اختلالات خواندن و نوشتن دارد. این نسخه کاملاً به روز شده، شامل فصل جدیدی در درک مطلب، فصل جدیدی در املا و اطلاعات تلفیقی در مورد تعریف و طبقه بندی ناتوانی های خواندن است. بخشهای جدید جدیدترینها را در زمینه توسعه درک، RTI، نقصهای پردازش شنوایی، واژگان باسواد، و مهارتهای زبانی شناختی در نوشتن ارائه میکنند. متن با ارائه دیدگاههای متنوع مشارکتکنندگان مشهور، با موفقیت همگام با تغییرات سریع دانش زبان و ناتوانیهای خواندن همگام میشود و بهروزترین پیشرفتها را در این زمینه در اختیار خوانندگان قرار میدهد.
For courses in speech and language intervention, language disorders, reading disorders and special education. Written by leading experts, this third edition maintains a strong clinical focus and thorough coverage of the identification, assessment, and treatment of reading and writing disorders. Fully updated, this edition includes a new chapter on reading comprehension, a new chapter on spelling, and consolidated information on defining and classifying reading disabilities. New sections feature the latest on comprehension development, RTI, auditory processing deficits, literate vocabulary, and cognitive linguistic skills in writing. Offering the varied perspective of well-known contributors, the text successfully keeps pace with the rapid changes in the knowledge of language and reading disabilities and provides readers with the most up-to-date advances in the field.
Cover......Page 1
Table of Contents......Page 4
1. Language and Reading: Convergences and Divergences......Page 6
2. Reading Development......Page 30
3. Defining and Classifying Reading Disabilities......Page 52
4. Causes of Reading Disabilities......Page 84
5. Assessment and Instruction for Phonemic Awareness and Word Recognition Skills......Page 120
6. Spelling Assessment and Intervention: A Multiple Linguistic Approach to Improving Literacy Outcomes......Page 156
7. Perspectives on Assessing and Improving Reading Comprehension......Page 176
8. Assessing and Remediating Text Comprehension Problems......Page 194
9. Learning to Write......Page 258
10. Developing Knowledge and Skills for Writing......Page 284
A......Page 314
C......Page 315
E......Page 317
H......Page 318
L......Page 319
M......Page 320
P......Page 321
R......Page 322
S......Page 323
T......Page 324
W......Page 325
Z......Page 326