برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Language and Literacy 3-7: Creative Approaches to Teaching

دانلود کتاب زبان و سواد 3-7: رویکردهای خلاقانه به تدریس

مشخصات کتاب

Language and Literacy 3-7: Creative Approaches to Teaching

دسته بندی: زبانشناسی
ویرایش:  
نویسندگان: Dr Jeni Riley  
سری:  
ISBN (شابک) : 141291986X, 9781412919869 
ناشر:  
سال نشر: 2006 
تعداد صفحات: 280 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 8 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 54,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 18

در صورت تبدیل فایل کتاب Language and Literacy 3-7: Creative Approaches to Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب زبان و سواد 3-7: رویکردهای خلاقانه به تدریس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب زبان و سواد 3-7: رویکردهای خلاقانه به تدریس

این راهنمای عملی شواهد پژوهشی مورد نیاز برای اطلاع رسانی به تمرین روشنگرانه را در نظر می‌گیرد و پیشنهادات و رویکردهای آموزشی مشخصی را برای محیط‌ها و کلاس‌های سال اولیه ارائه می‌کند. این کتاب جامع «چه»، «چگونه» و «چرا» تمرین خلاقانه و خلاقانه برای آموزش زبان و سواد را نشان می‌دهد. نویسنده به روشنی بررسی می‌کند که چگونه کودکان خردسال استفاده از زبان گفتاری و نوشتاری را یاد می‌گیرند و نشان می‌دهد که چگونه برای یادگیری مؤثر صحبت کردن، گوش دادن، خواندن و نوشتن ارزیابی، برنامه‌ریزی و آموزش دهند. هر فصل شامل مطالعات موردی، پیشنهادات یادگیری و تدریس و مطالعه بیشتر است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This practical guide considers the research evidence that is needed to inform enlightened practice, and offers concrete suggestions and teaching approaches for early years settings and classrooms. This comprehensive book shows the 'what,' the 'how,' and the 'why' of innovative, creative practice for teaching language and literacy. The author clearly examines how young children learn to use both spoken and written language, and shows how to assess, plan and teach for the effective learning of speaking, listening, reading and writing. Each chapter includes case studies, learning and teaching suggestions, and further reading.