ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Language, power, and pedagogy: bilingual children in the crossfire

دانلود کتاب زبان، قدرت و آموزش: کودکان دو زبانه در آتش سوزی

Language, power, and pedagogy: bilingual children in the crossfire

مشخصات کتاب

Language, power, and pedagogy: bilingual children in the crossfire

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Bilingual education and bilingualism 23 
ISBN (شابک) : 1853594733, 1853594741 
ناشر: Multilingual Matters 
سال نشر: 2000 
تعداد صفحات: 318 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 53,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 7


در صورت تبدیل فایل کتاب Language, power, and pedagogy: bilingual children in the crossfire به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب زبان، قدرت و آموزش: کودکان دو زبانه در آتش سوزی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب زبان، قدرت و آموزش: کودکان دو زبانه در آتش سوزی

با افزایش تنوع زبانی در کشورهای سراسر جهان، سیاست گذاران و مربیان با مسائل پیچیده و متناقضی در مورد راه های مناسب آموزش جمعیت مدارس چند زبانه مواجه می شوند. این جلد تحقیق و نظریه مربوط به آموزش و ارزیابی دانش‌آموزان دوزبانه را بررسی می‌کند و نه تنها بر مسائل یادگیری و آموزش زبان، بلکه بر روش‌هایی که روابط قدرت در جامعه وسیع‌تر بر الگوهای تعامل معلم و شاگرد در کلاس تأثیر می‌گذارد، تمرکز می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

As linguistic diversity increases in countries around the world, policy-makers and educators are faced with complex and conflictual issues regarding appropriate ways of educating a multilingual school population. This volume reviews the research and theory relating to instruction and assessment of bilingual pupils, focusing not only on issues of language learning and teaching but also the ways in which power relations in the wider society affect patterns of teacher-pupil interaction in the classroom.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی