ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Language, Classrooms and Computers

دانلود کتاب زبان، کلاس درس و کامپیوتر

Language, Classrooms and Computers

مشخصات کتاب

Language, Classrooms and Computers

دسته بندی: کامپیوتر
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415085756, 9780203419632 
ناشر:  
سال نشر: 1993 
تعداد صفحات: 208 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 53,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 9


در صورت تبدیل فایل کتاب Language, Classrooms and Computers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب زبان، کلاس درس و کامپیوتر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب زبان، کلاس درس و کامپیوتر

از آنجایی که رایانه ها در مدارس به طور گسترده مورد استفاده قرار می گیرند، واضح است که آنها نه تنها این پتانسیل را دارند که از دستیابی به اهداف متعارف حمایت کنند، بلکه همچنین می توانند منظور ما از خواندن، نوشتن و بحث را دوباره تعریف کنند. مشارکت کنندگان زبان، کلاس درس و رایانه - همگی با تجربه تدریس در مورد زبان و رایانه برای دانشگاه آزاد - از حساب های معلمان همراه با تحقیقات خود استفاده می کنند تا بررسی کنند که چگونه استفاده از رایانه در مدرسه می تواند بر روش های یادگیری و یادگیری کودکان تأثیر بگذارد. معلمان تدریس می کنند بخش اول به برخی جنبه‌های عمومی استفاده از رایانه می‌پردازد، که به‌ویژه بر مدیریت کلاس تمرکز می‌کند: یادگیری فردی و گروهی، نقش معلم به عنوان تسهیل‌کننده و هم‌آموزنده و مشکلات دسترسی محدود. بخش دوم سهم انواع خاصی از بسته نرم افزاری را بررسی می کند: پردازش کلمه، ایمیل، فرامتن و غیره در یادگیری زبان. این کتاب برای همه کسانی است که می خواهند فناوری اطلاعات بعد جدیدی به آموزش آنها اضافه کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

As computers become more widely used in schools, it is clear that they have the potential not just to support the achievement of conventional goals, but also to redefine what we mean by reading, writing and discussion. The contributors to Language, Classroom and Computers - all with experience of teaching about language and computers for The Open University - use teachers' accounts together with their own research to examine how the use of computers in school can affect the ways in which children learn and teachers teach. The first section looks at some generic aspects of computer use, focusing particularly on class management: individual and group learning, the role of the teacher as facilitator and co-learner and the problems of limited access. The second section examines the contribution of specific sorts of software package: word processing, e-mail, hypertext and so on to lanugage learning. This is a book for everyone who wants IT to add a new dimension to their teaching.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Contents......Page 5
Figures and tables......Page 8
Contributors......Page 9
Acknowledgements......Page 11
Teachers, learners and computers......Page 14
Theories of learning and information technology......Page 22
Computer-based activities in classroom contexts......Page 38
Collaborative learning with computers......Page 51
The teacher's role......Page 68
Access to learning: problems and policies......Page 86
Software: an underestimated variable?......Page 104
Cooperative writing with computers......Page 111
Communicating through computers in the classroom......Page 122
Text completion programs......Page 141
Computer-based approaches to second language learning......Page 156
Reading, writing and hypertext......Page 177
Researching the electronic classroom......Page 195




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی