ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Landmark Essays on American Public Address

دانلود کتاب مقالات برجسته در مورد آدرس عمومی آمریکا

Landmark Essays on American Public Address

مشخصات کتاب

Landmark Essays on American Public Address

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Landmark Essays in Rhetoric and Composition 1 
ISBN (شابک) : 1880393042, 9781880393048 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 1995 
تعداد صفحات: 268 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 28,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 5


در صورت تبدیل فایل کتاب Landmark Essays on American Public Address به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مقالات برجسته در مورد آدرس عمومی آمریکا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مقالات برجسته در مورد آدرس عمومی آمریکا

این جلد سیر تحول تاریخی اندیشه دانشگاهی آمریکایی در مورد خطاب عمومی را دنبال می‌کند - این که چیست، چگونه باید مورد مطالعه قرار گیرد، و چه چیزی را می‌توان با درگیر کردن متون بلاغی به شیوه‌ای تحلیلی آموخت. برای شروع، باید بین سه کاربرد مجزا اما مرتبط با هم از اصطلاح «آدرس عمومی» - به عنوان عمل، نظریه و انتقاد، تمایز قائل شد. مقالات این جلد نشانه‌هایی را به معنای تحت اللفظی آن اصطلاح نشان می‌دهند -- آنها نشانه‌هایی هستند بر چشم‌انداز فکری که نشان می‌دهند دانشمندان و ایده‌ها کجا گذشته‌اند و در آن گذر اثری برای نسل‌های آینده بر جای گذاشته است. مناسب است که به نقاط عطفی که نشانی عمومی را به عنوان یک رشته تحصیلی تبدیل کرده اند بازنگری کنیم و به خوانندگان اجازه می دهد تا مبارزاتی را که منجر به وضعیت فعلی شده است به یاد بیاورند. اکثر نویسندگان فصل های بعدی فوت کرده اند، اما ایده های آنها زنده است -- تغییر شکل یافته، اقتباس، اصلاح شده، رد شده و دوباره متولد شده است. دیالکتیک علمی ادامه دارد. چه چیزی یک مطالعه در سخنرانی عمومی را تشکیل می دهد، چگونه می توان به بهترین نحو به متون بلاغی نزدیک شد، چه ابزارهای تحلیلی برای کار مورد نیاز است، چگونه به بهترین نحو متن را با زمینه متعادل کرد و چه نقشی را نظریه باید در انجام یا نتیجه تحقیق انتقادی ایفا کند -- این سوالات زندگی کن اصلاً پاسخ دادن به آنها به معنای برانگیختن بحث است و اگر بخواهیم نشاط فکری خطاب عمومی حفظ شود، باید چنین باشد. این مقاله‌ها مقدمه‌ای برای چنین مطالعاتی هستند، زیرا نشان می‌دهند دانشمندان کجا بوده‌اند و راهی را نشان می‌دهند که هنوز باید بروند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This volume traces the historical evolution of American academic thought concerning public address -- what it is, how it ought to be studied, and what can be learned by engaging rhetorical texts in an analytical fashion. To begin, one must distinguish among three separate but interrelated uses of the term "public address" -- as practice, theory, and criticism. The essays in this volume represent landmarks in the literal sense of that term -- they are marks on the intellectual landscape that indicate where scholars and ideas have passed, and in that passing left a mark for future generations. It is appropriate to revisit the landmarks that have set public address off as a field of study and it allows readers to remember the struggles that have led to the current situation. Most of the authors of the following chapters are deceased, but their ideas live on -- transformed, adapted, modified, rejected, and reborn. The scholarly dialectic continues. What constitutes a study in public address, how best to approach rhetorical texts, which analytical tools are required for the job, how best to balance text with context and what role ought theory to play in the conduct or outcome of critical inquiry -- these questions live on. To answer them at all is to engender debate and that is how it should be if the intellectual vitality of public address is to be maintained. The papers are a prolegomenon to such studies, for they mark where scholars have been and point the way to where they still must go.





نظرات کاربران