دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: سری: ناشر: سال نشر: تعداد صفحات: 28 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آزمایشگاه شناخت تطبیقی انسان، سیستم نمونه ای برای مطالعه دشواری های یادگیری: رشته های روانشناسی، عصب روانشناسی
در صورت تبدیل فایل کتاب Laboratory of Comparative Human Cognition A Model Sistem for the Study of Learning Difficulties به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آزمایشگاه شناخت تطبیقی انسان، سیستم نمونه ای برای مطالعه دشواری های یادگیری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
ترجمه نویسنده و عنوان مقاله - نویسنده از کارکنان آزمایشگاه
شناخت مقایسه ای انسان در دانشگاه سن دیگو کالیفرنیا است، عنوان
مقاله "نظام مدلی برای مطالعه اختلالات یادگیری" است. مقاله در
مجله \"خبرنامه فصلنامه آزمایشگاه شناخت مقایسه ای انسان\" ژوئیه
1982، جلد 4 شماره 3 منتشر شد.
این مقاله به سیستم مدل برای مطالعه مشکلات یادگیری در روانشناسی
عصبی آمریکایی اختصاص دارد. برگرفته از کتابخانه آمریکا، در
کتابخانه های داخلی موجود نیست.
Перевод автора и названия статьи - автор - коллектив
Лаборатории сравнительной человеческой познавательной
способности в университете Сан-Диего Калифорния, название
статьи "Модельная система исследования трудностей обучения"
Статья издана в журнале "The Quarterly Newsletter of The
Laboratory of Comparative Human Cognition " July 1982, Volume 4
Number 3.
Статья посвящена модельной системе исследования трудностей
обучения в американской нейропсихологии, взята из американской
библиотеки, в отечественных библиотеках отсутствует.