دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب La scuola a scuola: Contro la didattica a distanza
دانلود کتاب مدرسه در مدرسه: مخالف آموزش از راه دور
مشخصات کتاب
La scuola a scuola: Contro la didattica a distanza
ویرایش:
نویسندگان: Pietro De Angelis
سری:
ISBN (شابک) : 9788832901122
ناشر: Castelvecchi
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 0
زبان: Italian
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 173 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مدرسه در مدرسه: مخالف آموزش از راه دور: فناوری کامپیوتر، آموزش، غیرداستانی، EDU000000، EDU039000، EDU040000
در صورت تبدیل فایل کتاب La scuola a scuola: Contro la didattica a distanza به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مدرسه در مدرسه: مخالف آموزش از راه دور نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مدرسه در مدرسه: مخالف آموزش از راه دور
در مارس 2020، آموزش از راه دور (DAD) به طور ناگهانی در زندگی خانواده های ایتالیایی ظاهر شد و خود را با تأثیر انقلاب کوپرنیک تحمیل کرد. در عرض چند روز و بدون هیچ گونه آمادگی، مدرسه خود را با یکی از بزرگ ترین چالش هایی که تا به حال با آن روبرو بوده مواجه می بیند. اما علیرغم تلاش سخاوتمندانه بسیاری از خانواده ها و معلمان، این آموزش اضطراری بلافاصله تمام محدودیت ها، کاستی ها و تناقضات خود را آشکار کرد و همچنین نشان داد که هیچ آموزشی جز آموزش حضوری وجود ندارد. این که بدن معلم را نمی توان از بدن یادگیرنده جدا کرد، بدون این که خلأ ایجاد کند که هیچ فناوری هرگز قادر به پر کردن آن نخواهد بود. پس چرا ما همچنان در مورد پدر برای آینده مدرسه صحبت می کنیم؟ چرا تنها بودجه اختصاص داده شده برای بخش مدرسه به پیاده سازی دیجیتال اختصاص داده می شود؟ و چگونه پدر به عنوان یک اسب تروا خدمت کرد تا کل پارادایم آموزش اجباری را تغییر دهد؟
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
A marzo 2020, la didattica a distanza (Dad) è apparsa di colpo nella vita delle famiglie italiane, imponendosi con l\'effetto di una rivoluzione copernicana. Nell\'arco di pochi giorni, e senza alcuna preparazione, la scuola si è trovata ad affrontare una delle sfide maggiori che le siano mai state poste. A fronte dello sforzo generoso di molte famiglie e docenti, questa didattica emergenziale ha però svelato da subito tutti i suoi limiti, le sue mancanze e le sue contraddizioni, dimostrando anche che non può esistere didattica se non quella in presenza. Che non si può separare il corpo del docente da quello del discente, senza con ciò creare un vuoto che nessuna tecnologia potrà mai colmare. Perché, allora, di Dad si continua ancora a parlare per il futuro della scuola? Perché gli unici fondi stanziati per il reparto scuola saranno destinati all\'implementazione del digitale? E in che modo la Dad è servita come cavallo di Troia per modificare l\'intero paradigma dell\'istruzione obbligatoria?
