دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Jean Piaget
سری:
ISBN (شابک) : 2200279191, 9782200283643
ناشر: Armand Colin
سال نشر: 2012
تعداد صفحات: 0
زبان: French
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 295 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب La Psychologie de l'intelligence به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روانشناسی هوش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در اواسط جنگ جهانی (1942)، کالج دو فرانس از ژان پیاژه دعوت کرد تا یک سری درس در مورد روانشناسی هوش ارائه دهد. او قبول کرد. علیرغم تخریب فرانسه اشغالی، پیاژه همچنان قاطعانه به ساختن بنای علمی خود ادامه داد، همانطور که به گفته او کودک باید با انتخاب اعمال خود و فاصله گرفتن از واقعیت، هوش خود را بسازد. بعدها، انتشار مجدد این درس ها توسط اولیویه هوده، نشان میدهد که در عصر علم شناختی، فلاشهای خاص پیاژه به طرز شگفتآوری موضوعی باقی میماند: برای مثال، این ایده که حقایق منطقی-ریاضی محصول مغز و در نتیجه رشد ذهن کودک هستند. پیاژه در چالشی جسورانه با مقیاس علوم آگوست کنت، نه تنها روانشناسی هوش را در پایه های ریاضیات و منطق قرار می دهد، بلکه خود آن را در زیست شناسی، شیمی و فیزیک نیز ثبت می کند. این تغییر دیدگاه - که برای آن زمان بسیار بدیع است (و امروز نیز چنین است) - جایگاه بیسابقهای را به روانشناسی، در قلب دستگاه علم به اصطلاح «سخت» داد.
En pleine guerre mondiale (1942), le Collège de France a invité Jean Piaget à donner une série de leçons sur la psychologie de l'intelligence. Il a accepté. Malgré la déconstruction de la France occupée, Piaget continuait de construire résolument son édifice scientifique, tout comme l'enfant doit, selon lui, construire son intelligence par le choix de ses actions et la prise de distance par rapport au réel.Soixante-dix ans plus tard, la réédition de ces leçons, présentées par Olivier Houdé, permet de constater que, à l'heure des sciences cognitives, certaines fulgurances de Piaget restent d'une étonnante actualité : par exemple, l'idée que les vérités logico-mathématiques sont le produit du cerveau et donc de la pensée en développement chez l'enfant. En une audacieuse remise en cause de l'échelle des sciences d'Auguste Comte, Piaget place non seulement la psychologie de l'intelligence aux fondements des mathématiques et de la logique, mais l'inscrit elle-même dans la biologie, la chimie et la physique. Ce changement de point de vue - si original pour l'époque (et qui le reste aujourd'hui) - a donné une place inédite à la psychologie, au cour même du dispositif de la science dite « dure ».