مشخصات کتاب

La place des savoirs oraux dans le contexte scolaire d'aujourd'hui

ویرایش:  
نویسندگان: Réal Bergeron,  Ginette Plessis-Bélair,  Lizanne Lafontaine  
سری:  
ISBN (شابک) : 2760523705, 9782760523708 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 298 
زبان: French 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب La place des savoirs oraux dans le contexte scolaire d'aujourd'hui به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب جایگاه دانش شفاهی در بستر مدرسه امروزی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب جایگاه دانش شفاهی در بستر مدرسه امروزی

در برنامه های مطالعاتی اخیر برای زبان فرانسه، زبان آموزشی، چه در کبک و چه در فرانسه، بلژیک و سوئیس فرانسوی زبان، نسخه های خاص تری در رابطه با آموزش و یادگیری زبان شفاهی وجود دارد، شفاهی که قطعاً به عنوان یک موضوع تدریس تلقی می شود، اما همچنین، و به شیوه ای قاطعانه، به عنوان وسیله ای برای آموزش و یادگیری، هر رشته ای که مورد مطالعه قرار گرفته است. بنابراین، همه رشته های مدرسه در تجزیه و تحلیل تعاملات کلامی خاص به زمینه خود به چالش کشیده می شوند تا به یادگیری و ساخت دانش شفاهی، چه زبانی و چه کاربردی، که برای پیشرفت تحصیل نسل های جدید ضروری است، کمک کنند. در جهانی در حال تغییر که در آن زبان اول گاهی زبان کار نیست، مانند یک محیط اقلیت فرانسوی زبان، در جهانی که دانش کلاسیک گذشته دائماً به نفع کاربردهای فوری تر و مستقیم تر مورد پرسش قرار می گیرد، چگونه آیا می توان به دانش شفاهی و ابزارهای آموزشی آن فکر کرد؟ آنها برای چه کسانی هستند و چرا؟ این کتاب فرصتی است برای گرد هم آوردن محققانی از زمینه‌های مختلف رشته‌ای به منظور تأمل با هم در مورد جایگاه دانش شفاهی در زمینه مدرسه امروزی، بدون اینکه چشم‌انداز خود زبان فرانسوی را در بیان هویت آن از طریق فرانکفونی فراموش کنیم.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Dans les récents programmes d'études de français, langue d'enseignement, tant au Québec qu'en France, en Belgique ou en Suisse romande, on retrouve des prescriptions plus précises quant à l'enseignement et à l'apprentissage de l'oral, un oral perçu certes comme objet d'enseignement, mais également, et de manière affirmée, comme médium d'enseignement et d'apprentissage, quelles que soient les disciplines étudiées. Ainsi, toutes les disciplines scolaires sont interpellées dans l'analyse des interactions verbales propres à leur contexte afin de contribuer à l'apprentissage et à la construction des savoirs oraux, tant linguistiques que pragmatiques, nécessaires à la progression de la scolarisation des nouvelles générations. Dans un monde en mouvance dans lequel la langue première n'est parfois pas la langue de travail, comme en milieu minoritaire francophone, dans un monde où les savoirs classiques de naguère sont sans cesse remis en question au profit de connaissances plus immédiates et plus directement applicables, comment peut-on penser les savoirs oraux et leurs dispositifs didactiques ? A qui s'adressent-ils et pour quelles raisons ? Cet ouvrage est l'occasion de réunir des chercheurs de différents horizons disciplinaires afin de réfléchir ensemble sur la place des savoirs oraux dans le contexte scolaire d'aujourd'hui, sans toutefois perdre de vue la langue française elle-même dans son expression identitaire à travers la francophonie.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Das inoffizielle Android-Handbuch: In Zusammenarbeit mit AndroidPIT, dem größten deutschsprachigen Android-Forum!

دانلود کتاب Lungenfunktionsprüfung: Durchführung – Interpretation – Befundung

دانلود کتاب Bad Vibrations. The History of the Idea of Music as a Cause of Disease

دانلود کتاب Logique, théorie des modèles, complexité [Lecture notes]

دانلود کتاب Nostalgie. Wann sind wir wirklich Zuhause?