دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Ana María Soprano, Juan Narbona سری: Psychologie (Issy-les-Moulineaux, France) ISBN (شابک) : 9782294705090, 2294705092 ناشر: Elsevier Masson سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 207 زبان: French فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب La mémoire de l'enfant به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب خاطره کودک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پانزده سال گذشته با شور و شوق واقعی برای موضوع حافظه مشخص شده است. برای مثال، موفقیت روزافزون مفهوم حافظه فعال، اجماع فعلی را به خوبی نشان میدهد: حافظه از بدو تولد در تمام فعالیتهای ذهنی شرکت میکند و مرزهای هر فرد را بین به خاطر سپردن و فراموشی ترسیم میکند. پیچیدهتر از یک توده ساده از نورونها، که دارای انعطافپذیری شگفتانگیزی هستند، هرگز شگفتزده ما را متوقف نمیکنند. نویسندگان، هم محققین و هم پزشکان بیمارستان، ترکیبی را که مدتها انتظارش را میکشید از تمام دانش در مورد حافظه کودکان و رشد آن ارائه میکنند. این نسخه فرانسوی کتاب در دو محور ساختار یافته است: اولی بعد عادی رشد حافظه را در نظر میگیرد، پایههای عصبی را که زیربنای آن هستند، و همچنین مدلهای مختلفی که آن را توضیح میدهند، توضیح میدهد. بخش دوم بر ابعاد آسیبشناختی رشد حافظه تمرکز میکند، فهرستی بیسابقه از تکنیکهای شناسایی آنها و همچنین امکانات درمانی شناخته شده را ارائه میدهد. یک واژه نامه مجموعه را کامل می کند و به خواننده امکان می دهد ابزار اصلی واژگانی را بهتر درک کند. این کتاب برای همه متخصصان و دانشآموزان در حوزه کودکی - روانشناسان، گفتاردرمانگران، روانپزشکان، معلمان، مربیان - که با حافظه درگیر هستند و به دنبال (دوباره) یافتن آن هستند، در نظر گرفته شده است.
Les quinze dernières années ont été marquées par un véritable engouement pour le thème de la mémoire. Le succès grandissant du concept de mémoire de travail, par exemple, illustre bien le consensus actuel : la mémoire participe, dès la naissance, à toute activité mentale et dessine les frontières de chaque individu, entre souvenir et oubli. Plus complexe qu'un simple agglomérat de neurones, pourvue d'une étonnante plasticité, elle ne cesse de nous surprendre. Les auteurs, tous deux chercheurs et praticiens hospitaliers, proposent la synthèse très attendue de l'ensemble des connaissances sur la mémoire de l'enfant et son évolution. Cette version française de l'ouvrage est structurée selon deux axes : le premier envisage la dimension normale du développement mnésique, décrit les bases neurales qui le sous-tendent, ainsi que les différents modèles qui en rendent compte ; la seconde partie se focalise sur les dimensions pathologiques du développement de la mémoire, propose un inventaire inédit des techniques pour les identifier, ainsi que les possibilités thérapeutiques connues. Un glossaire vient compléter le corpus, permettant au lecteur de mieux appréhender les principaux outils lexicaux. Ce livre est destiné à tous les professionnels et étudiants du champ de l'enfance - psychologues, orthophonistes, psychiatres, enseignants, éducateurs - concernés par la mémoire et cherchant à la (re) trouver.
Content:
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
Préface, Pages v-vii, Claire Meljac
Liste des auteurs et traducteurs, Page ix, Ana María Soprano, Juan Narbona, Léonard Vannetzel, Isa-Laure Lemaine
Note des traducteurs, Page x, Léonard Vannetzel, Isa-Laure Lemaine
Remerciements des auteurs, Page xi, Ana María Soprano, Juan Narbona
Chapitre 1 - La mémoire humaine: nature et types, Pages 1-38, A.-M. Soprano
Chapitre 2 - Les bases neurologiques de la mémoire, Pages 39-51, J. Narbona
Chapitre 3 - Le développement de la mémoire de l'enfant, Pages 53-80, A.-M. Soprano
Chapitre 4 - Les amnésies chez les enfants et les adolescents, Pages 81-106, J. Narbona
Chapitre 5 - L'examen de la mémoire de l'enfant, Pages 107-165, A.-M. Soprano
Chapitre 6 - Les méthodes d'intervention pour les troubles mnésiques chez l'enfant, Pages 167-193, A.-M. Soprano
Glossaire, Pages 195-200