ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب La letteratura in gioco : Un approccio ludico alla didattica della letteratura nella classe di lingua

دانلود کتاب La letteratura in gioco : Un approccio ludico alla didattica della letteratura nella classe di lingua

La letteratura in gioco : Un approccio ludico alla didattica della letteratura nella classe di lingua

مشخصات کتاب

La letteratura in gioco : Un approccio ludico alla didattica della letteratura nella classe di lingua

دسته بندی: ادبیات
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9781609620806 
ناشر: Zea Books 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 60 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 3 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 28,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب La letteratura in gioco : Un approccio ludico alla didattica della letteratura nella classe di lingua: زبان و ادبیات ایتالیایی | زبان شناسی ایتالیایی | ادبیات ایتالیایی | زبان و ادبیات ایتالیایی دیگر



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب La letteratura in gioco : Un approccio ludico alla didattica della letteratura nella classe di lingua به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب La letteratura in gioco : Un approccio ludico alla didattica della letteratura nella classe di lingua نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب La letteratura in gioco : Un approccio ludico alla didattica della letteratura nella classe di lingua

رویکردی بازیگوش برای آموزش ادبیات در کلاس زبان در این مقاله قصد داریم استفاده از متن ادبی در آموزش زبان‌های خارجی را از طریق استفاده از فعالیت‌های لودیک که امکان مشارکت کامل و فعال موضوع را در فرآیند آموزش زبان فراهم می‌کند، دوباره ارزیابی کنیم. کتاب به دو بخش تئوری (فصل 1-2-3) و بخش عملیاتی (فصل 4-5) تقسیم شده است. بخش نظری موضوع تعلیم ادبیات را از منظر تاریخی و روش شناختی معرفی می کند. در فصل اول، اصطلاح ادبیات با ردیابی مروری کوتاه تاریخی از روش‌شناسی‌های مورد استفاده از آغاز قرن تا امروز در کشور ما تعریف می‌شود. در فصل دوم، انگیزه‌ها، راهبردهای رویکرد و مواد مورد استفاده در حوزه آموزش ادبیات، با ذکر ویژگی‌های ژانرهای ادبی اصلی و عناصر متمایزکننده آن‌ها مورد بررسی قرار گرفته است. فصل سوم به پایان بخش نظری می پردازد و بر لذت متن و بازی به عنوان ابزار آموزشی تمرکز دارد. بخش عملیاتی دو واحد آموزشی اختصاص داده شده به داستان کوتاه را ارائه می دهد که در آن اصول نظری ذکر شده در بالا به کار گرفته شده است. اینها با راهنمایی برای معلم دنبال می شوند که در آن اهداف، روش ها و زمان انجام هر فعالیت/بازی پیشنهادی توضیح داده شده است. این رویکرد را می توان با موفقیت در زمینه تدریس ادبیات در کلاس زبان به کار برد و به آن اجازه می دهد مهارت های زبانی و شناختی را به طور همزمان به کار ببندند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Un approccio ludico alla didattica della letteratura nella classe di lingua In questo scritto si intende rivalutare l’impiego del testo letterario nell’insegnamento delle lingue straniere attraverso l’utilizzo di attività ludiche che permettano una piena ed attiva partecipazione del soggetto al processo glottodidattico. Il libro è diviso in due parti: una parte teorica (capitoli 1-2-3) e una parte operativa (capitoli 4-5). La parte teorica introduce il tema della didattica della letteratura da un punto di vista storico e metodologico. Nel primo capitolo si definisce il termine letteratura tracciando un breve quadro storico delle metodologie utilizzate da inizio secolo ad oggi nel nostro Paese. Nel secondo capitolo si ricercano le motivazioni, le strategie d’approccio e i materiali da utilizzare nell’ambito della didattica della letteratura, rilevando le caratteristiche dei principali generi letterari e gli elementi che li contraddistinguono. Il terzo capitolo conclude la sezione teorica e si concentra sul piacere del testo e sul gioco quale strumento didattico. La parte operativa presenta due unità didattiche dedicate alla novella in cui si sono applicati i principi teorici tracciati precedentemente. A queste segue una guida per l’insegnante in cui si spiegano le finalità, le modalità e i tempi di realizzazione di ogni attività/gioco proposto. Tale approccio può essere applicato con successo nell’ambito della didattica della letteratura nella classe di lingua permettendo di esercitare contemporaneamente sia le capacità linguistiche che quelle cognitive.





نظرات کاربران