دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Vanessa Roghi
سری: I Robinson. Letture
ISBN (شابک) : 885812989X, 9788858129890
ناشر: Laterza
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 273
زبان: Italian
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب La lettera sovversiva. Da don Milani a De Mauro, il potere delle parole به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نامه خرابکارانه از دون میلانی تا دی مائورو، قدرت کلمات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مه 1967 بود که کتابی با عنوان «نامه ای به یک استاد» برای انتشارات کوچک فلورانسی منتشر شد. این کتاب توسط دون لورنزو میلانی و دانش آموزان مدرسه باربیانا، یک دفترخانه در موژلو در چند کیلومتری فلورانس نوشته شده است. این کتاب بلافاصله مورد استقبال زبان شناسان به عنوان کتاب راهنمای آموزشی دموکراتیک، معلمان به عنوان کتاب راهنما برای مدرسه جایگزین و دانش آموزان به عنوان کتاب قرمز کوچک انقلاب قرار گرفت. \"نامه به یک استاد\" کتابی معتبر از یک نسل بود، کتاب راهنمای هر معلم دموکرات برای سالهای طولانی و طولانی. هنوز هم امروزه، اگر نگوییم یک نقطه شروع واقعی برای هرگونه تأملی در مورد نیاز به اصلاح مدرسه، به عنوان یک پیوند مرکزی دیده می شود. بلکه به عنوان آغاز بحران مدرسه. یک کتاب-مانیفست، به رغم خودش. اما چگونه ممکن بود که تجربه آموزشی یک مدرسه کوهستانی و انتشار چند صفحه آن جرقه انقلاب شود؟ چرا این \"نامه\" امروز هنوز حافظه را بسیج می کند، احساسات را برمی انگیزد، تفرقه می اندازد و باعث نزاع می شود؟ چرا در حافظه جمعی به عنوان نقطه گذر دورانی نه تنها در مورد مدرسه، بلکه برای جوانان، نسل ها، جنبش ها تثبیت شده است؟
È il maggio 1967 quando esce, per una piccola casa editrice fiorentina, un libro dal titolo "Lettera a una professoressa". L'hanno scritto don Lorenzo Milani e gli alunni della scuola di Barbiana, una canonica del Mugello a pochi chilometri da Firenze. Il libro viene subito accolto dai linguisti come un manuale di pedagogia democratica, dai professori come un prontuario per una scuola alternativa, dagli studenti come il libretto rosso per la rivoluzione. "Lettera a una professoressa" è stato un autentico livre de chevet di una generazione, vademecum di ogni insegnante democratico per lunghi, lunghissimi anni. Visto, ancora oggi, come anello centrale se non vero e proprio punto di partenza di ogni riflessione sulla necessità di riformare la scuola. Ma anche come inizio della crisi della scuola. Un libro-manifesto, suo malgrado. Ma com'è stato possibile che l'esperimento pedagogico di una scuoletta di montagna e la pubblicazione di poche pagine siano diventati la scintilla di una rivoluzione? Perché ancora oggi questa "Lettera" mobilita il ricordo, innesca passioni, divide e fa litigare? Perché si è fissato nella memoria collettiva come un punto di passaggio epocale non solo quando si parla di scuola ma anche di giovani, generazioni, movimenti?