L'innovation en formation a l'enseignement : Pistes de reflexion et d'action pour les futurs enseignants

L\'INNOVATION EN FORMATION À L\'ENSEIGNEMENT......Page 3
Table des matières......Page 7
Introduction_Pour des innovations dans les pratiques de formation......Page 13
Partie 1_Le développement de la pratique professionnelle......Page 19
Chapitre 1_L’apport de la tâche globale à la formation initiale en adaptation scolaire......Page 21
Chapitre 2_La pratique réflexive dans la formation à l’enseignement......Page 35
Chapitre 3_Les responsabilités complémentaires de l’enseignant associé et du stagiaire au regard de la formation à l’enseignement......Page 53
Chapitre 4_Évaluer les compétences des élèves à l’aune de l’imaginaire pédagogique traditionnel......Page 67
Chapitre 5_Les TIC et le futur enseignant......Page 81
Chapitre 6_Un néophyte plongé dans les TIC via edutic.uqtr.ca......Page 99
Partie 2_Les enjeux didactiques......Page 115
Chapitre 7_La didactique de l’oral dans le programme actuel de formation......Page 117
Chapitre 8_Analyser des textes d’élèves pour soutenir l’intervention didactique en écriture......Page 135
Chapitre 9_Les approches innovantes dans les manuels de mathématiques......Page 149
Chapitre 10_Créer une relation authentique......Page 181
Partie 3_Le milieu scolaire et son environnement......Page 193
Chapitre 11_La problématique école-famille-communauté dans la formation des futurs enseignants......Page 195
Chapitre 12_La sensibilisation aux fausses allégations à caractère sexuel......Page 217
Chapitre 13_La perspective culturelle en formation à l’enseignement......Page 235
Notices biographiques......Page 251