دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Andrea Hausmann. Linda Frenzel (eds.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658028688, 9783658028695
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 202
[211]
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Kunstvermittlung 2.0: Neue Medien und ihre Potenziale به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش هنر 2.0: رسانه های جدید و پتانسیل آنها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
رسانههای جدید فرصتهای گستردهای را برای کار آموزشی در موزهها، سالنهای نمایشگاه و سایر مؤسسات فرهنگی باز میکنند. مهمتر از همه، آنها امکان مشارکت مستقیم و بهبود یافته بازدیدکنندگان را در محتوا فراهم می کنند. بنابراین پرداختن به هنر به تجربه ای هیجان انگیز، مشارکتی و تعاملی تبدیل می شود. هدف این کتاب بررسی توانمندی رسانه های جدید برای کار میانجیگری در هنر و فرهنگ به شیوه ای مستدل و روشن کردن آن به صورت عملی با توجه به کسب، توسعه و حفظ بازدیدکنندگان است.
Die Neuen Medien eröffnen vielfältige Chancen für die Vermittlungsarbeit in Museen, Ausstellungshäusern und anderen Kultureinrichtungen. Vor allem ermöglichen sie eine verbesserte, direkte Einbeziehung der Besucher in die Inhalte. Die Auseinandersetzung mit Kunst wird so zu einem spannenden, partizipativen und interaktiven Erlebnis. Es ist Ziel dieses Buchs, die Potenziale der Neuen Medien für die Vermittlungsarbeit in Kunst und Kultur fundiert zu untersuchen und im Hinblick auf die Gewinnung, Entwicklung und Bindung von Besuchern praxisnah zu beleuchten.