Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand?: Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplinärer Perspektive.

Front Matter....Pages I-XXI
Front Matter....Pages 1-2
Einleitung: Vom Wert einer vergleichenden Sicht auf Krankheiten....Pages 3-12
»Fakten und Zahlen« zu Brustkrebs und Herzinfarkt....Pages 13-23
Gesundheitsökonomie: Die Finanzierung von Prävention und Behandlung von Herzinfarkt und Brustkrebs....Pages 25-34
Disease-Management-Programme für Brustkrebs und koronare Herzkrankheit....Pages 35-43
Brustkrebs und Herzinfarkt aus Sicht der Komplementärmedizin....Pages 45-54
Wirkung und Steuerung körperlicher Aktivität in der Therapie von Brustkrebs und Herzinfarkt....Pages 55-65
Lernen und Leiden. Eine bildungsphilosophische Reflexion....Pages 67-76
Zwei frühe Selbstzeugnisse von Frauen über Brustamputationen nach Krebserkrankung....Pages 77-88
Arge Lernprozesse – Thomas Mann über Tod,Krankheit und Bildung....Pages 89-100
Front Matter....Pages 101-102
Phänomenologie der Krankheiten: Brustkrebs und Herzinfarkt....Pages 103-123
Krankheit als biographischer Ausnahmezustand: Der objektive Faktor Subjektivität....Pages 125-137
Prozessuale Lerndimensionen: Instrumente zur Erschließung von Lernprozessen bei Patienten mit lebensbedrohlichen Erkrankungen....Pages 139-171
Metaphern für Bildungsprozesse im Kontext von Krankheitserfahrungen....Pages 173-183
Biographie, Leib und chronische Krankheit....Pages 185-198
Formen und Ressourcen der Eigensinnigkeit: Varianten der Uneinsichtigkeit einer Herzinfarktpatientin....Pages 199-209
Komplexe Medikamentenregime bei chronischer Krankheit – diskutiert am Beispiel kardiologischer Erkrankungen....Pages 211-221
»Da wurde man, auf Deutsch gesagt, so richtig in heißes Wasser geschmissen«: Der Herzinfarkt als »politisches« Phänomen?....Pages 223-233
Der Krankheitsverlauf bei einer Brustkrebspatientin aus der Perspektive der Resilienzforschung....Pages 235-246
Krebskranke in Rehabilitation und Nachsorge: Lebensgeschichtliche Transformationsprozesse zwischen Gestaltwandel und Kontinuierung....Pages 247-258
Der verlorene Körper: Scham und Isolierung als Grundproblem einer Brustkrebspatientin....Pages 259-268
Front Matter....Pages 101-102
Entwicklung unter der Bedingung einer lebensbedrohlichen Erkrankung im Alter....Pages 269-280
Die Relevanz religiöser und ethischer Orientierungen bei der Bewältigung von Krankheit....Pages 281-292
Herr Adler wird vernünftig. Veränderungen der Lebensauffassung und des Todesbildes nach einem Herzinfarkt....Pages 293-303
Vertrauen und Hoffnung: Zur Relevanz dieser Untersuchungskategorien für die Aufdeckung von Lernprozessen....Pages 305-314
Brustkrebs als Statuspassage: Leben und Sterben als Krise und Lösung....Pages 315-325
Lernen im Angesicht des Todes?....Pages 327-339
Die Passage des Sterbens: Krebserkrankung im Spielfilm....Pages 341-351
Front Matter....Pages 353-353
Die Patientenuniversität: Krankheit als Lerngegenstand....Pages 355-365
Klinische Studien und Nachwuchswissenschaftler in der Onkologie....Pages 367-373
Herzinfarkt aus Sicht der Allgemeinmedizin....Pages 375-387
Brustkrebs als Auslöser von psychosozialen Belastungen, Angst und Depression sowie Angebote, Methoden und Effekte psychoonkologischer Interventionen....Pages 389-398
Lebensgeschichtliche Erfahrung und berufsbiographische Entscheidungsprozesse eines Psychoonkologen....Pages 399-409
Fernsehserien als Lernvorlage: Was können wir von Dr. House lernen?....Pages 411-419
Transfer erziehungswissenschaftlich generierten Wissens in die medizinische Ausbildung in Form von E-Learning-Modulen....Pages 421-429
Front Matter....Pages 431-432
Die ärztliche Aufklärung als Rechtspflicht in der Arzt-Patient-Beziehung....Pages 433-441
Arzt-Patient-Kommunikation: Allgemeine Merkmale und Besonderheiten bei Brustkrebspatienten....Pages 443-454
Arzt-Patient-Interaktion aus medizinsoziologischer Perspektive....Pages 455-467
Der Arzt als Wissensvermittler: Eine Analyse ärztlicher Vorträge vor Brustkrebspatientinnen....Pages 469-479
Die ärztliche Vermittlung aus Patientenperspektive....Pages 481-490
Aneignungsprozesse bei Patienten aus Ärztesicht....Pages 491-499
Front Matter....Pages 431-432
»Compliance« und die Strukturlogik des Arbeitsbündnisses zwischen Arzt und Patient....Pages 501-521
Die biographische Herausforderung in der Brustkrebspflege: Über die Notwendigkeit, Patienten wirklich zu verstehen....Pages 523-532
Die Förderung therapeutischer Prozesse bei Brustkrebspatienten durch Kunsttherapie....Pages 533-543
»Lehre uns bedenken, dass wir sterben müssen, damit wir ein weises Herz gewinnen« (Psalm 90)....Pages 545-552
»… das sollten Ärzte nicht machen« – Ärztefehler und medizinische Fehler unter erziehungswissenschaftlicher Perspektive....Pages 553-576
Back Matter....Pages 577-581