ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Konstruktion und Kritik: Sonderpädagogik als Disziplin

دانلود کتاب ساخت و نقد: آموزش ویژه به عنوان یک رشته

Konstruktion und Kritik: Sonderpädagogik als Disziplin

مشخصات کتاب

Konstruktion und Kritik: Sonderpädagogik als Disziplin

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783810037947, 9783322809179 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 168 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 53,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب ساخت و نقد: آموزش ویژه به عنوان یک رشته: جامعه شناسی، عمومی، آموزش و پرورش (عمومی)



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 17


در صورت تبدیل فایل کتاب Konstruktion und Kritik: Sonderpädagogik als Disziplin به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب ساخت و نقد: آموزش ویژه به عنوان یک رشته نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب ساخت و نقد: آموزش ویژه به عنوان یک رشته



این کتاب ساختار انضباطی آموزش ویژه را به تصویر می‌کشد: بر اساس ذخایر تاریخی و فعلی شکل‌گیری نظریه آموزش ویژه، معماری تئوری به منظور کار بر روی مشکل تأثیرات شمول و طرد اقدام آموزش ویژه ارائه می‌شود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Das Buch bildet den disziplinären Zuschnitt der Sonderpädagogik ab: Auf der Grundlage historischer und aktueller Bestände sonderpädagogischer Theoriebildung wird die Theoriearchitektonik freigelegt, um das Problem von Ein- und Ausschließungseffekten sonderpädagogischen Handelns zu bearbeiten.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages 1-6
Einleitung....Pages 7-15
Der Behinderungsbegriff in der Sonderpädagogik....Pages 17-58
Ethische Argumentationen....Pages 59-82
Das Dialogische — ein sonderpädagogisches Handlungsmodell?....Pages 83-97
Erziehung und Bildung in der sonderpädagogischen Theorie....Pages 99-130
Neue Konstruktionen....Pages 131-155
Konstruktion und Kritik....Pages 157-162
Back Matter....Pages 163-172




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی